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对《江城子 密州出猎》赏析有误的一项是（ ）（3分） 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 A、开篇着一“聊”一“狂”两字，便见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情，用一“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山岗的壮观的出猎场面。 B、用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，能含蓄委婉的表达情谊。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。 C、结尾三局卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。 D、此词是苏轼的一首最具豪放风格的作品，表现了他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的境界。
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学校在餐厅内张贴了一下三句宣传语，你最喜欢哪一句？请说明理由。（3分） A、“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧！ B、做“光盘一族”，成“节约达人”。 C、拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。 我喜欢： 理由是：
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下列说法有误的一项是（ ）（2分） A、夏洛克是《威尼斯商人》中的一个重要人物，他在莎士比亚笔下是一个品质低劣的小人。 B、“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 C、吴敬梓的《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动及精神风貌。 D、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、桑菲尔庄园等地的经历。
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下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A、增加教学质量是教学改革的当务之急。 B、现在，全国有100多个城市提出了要建设“低碳城市”，其中一个很重要的内容就是提倡绿色出行。 C、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D、为了防止埃博拉疫情不再扩散，各国政府都采取了防控措施。
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下列成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争议的主权。 C、唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自强精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
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阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分） 是夜，昙花已经迫不急待地绽放，迸溅着生命的火花，犹如忍俊不禁的笑容。在这夜里，她洋溢着青春的活力，弥漫着阵阵的芳香，尽情释放着仅此一次的辉煌，充满着生命奋发与无常的哲理！使人怜爱，亦给人震憾！ 1.请写出“绽”和“迸”的读音： （2分） 2.文中有两个错别字，请找出并改正：错字： 、 改为： 、 （3.“弥”字按部首检字法，应查“弓”部（ ）画。 （1分）
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作文（50分） 一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的。有时需要战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸；有时需要战胜自卑…… 请以“战胜自我”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外。 【审题指导】 【优秀习作】
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阅读下文，完成小题（13分） 拥有大器量，才有大境界 (1)古人云：“时穷节乃见。”说的是越是境况不佳时，越能看出一个人的度量、涵养。人生其实就是一个大考场，各种各样的考试随时都会降临在你身上。古语说得好：“无度不丈夫。”要想做天地间大丈夫，就必须拥有大器量。 (2)要想拥有大器量，就不要凡事对号入座。一次，马其顿国王阿普拉于斯在街上走时，曾被人泼了一身水，看到的人都说，国王该惩罚那泼水人，而他却说：“是的。不过，他并没有把水泼在我身上，而是泼在他认为的那个人身上了。”有人曾告诉苏格拉底，有人诽谤他，而苏格拉底却说：“他诽谤的不是我，因为他的那些东西在我身上丝毫都不存在。”我国北宋名相富弼，也曾遇见过类似的事情。一次外出，一名随从告诉富弼，有人在身后骂他。富弼淡然说道：“他骂的不是我，是跟我重名的一个人吧!”那个骂他的人听到后，感到羞愧至极，当面向他道歉而去。遇到这种情况，如果对号入座，那么结果肯定会是另一番情形：唇枪舌剑、大动干戈、针尖对麦芒，最后两败俱伤。所以，生活中，有一些火，不要往自己身上引，这样可以省去很多不必要的麻烦，更不会引火烧身。 (3)想做到不对号入座，就要懂得宽容。说实话，有一些“号”就是为你量身定做的，但你完全可以不在乎。《庄子》记载：一个人去拜访老子，见老子家里凌乱不堪，心中感到非常吃惊，于是对老子说了一通不敬的话，然后扬长而去，翌日，他回来找老子道歉。老子说：“即使昨天你骂我是一匹马，我也会承认的，因为别人既然这么认为，一定有他的根据。这就是我从来不去反驳别人的缘故。”从老子的话语中我们可以领悟到，一些人之所以生活安宁、闲适的原因，不在于他们能够完全把是非、争斗置之度外，而是他们懂得用宽容之心去化解。 (4)宽容的确是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。哲人说：你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。也就是说。心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 (5)若想给心灵足够大的空间，就必须懂得拒绝和取舍。一次，有人对释迦牟尼侮辱了一番，他非但没有回击，反而微笑着问道：“别人送你的东西，如果你拒收，那么这个东西应属于谁?”那人回答道：“当然属于送东西的人。”释迦牟尼接着说道：“这就对了。”在我们的生活中，正是要让自己懂得去拒绝假、恶、丑，为真、善、美留足空间。我们应该看到，一个心灵宽阔的人，不仅懂得辨别美丑，更有能力对不美好的行为进行化解和疏导。 (6)可见，人生有大器量，才有大气象、大境界。大器量就是一座座桥，把生活中那么多的沟壑都变成了坦途，使自己和别人都走得顺畅、开阔。 1.本文的中心论点是什么？(2分)
2.第2——5段依次从哪四个方面展开论述？（4分）
3.下面这段文字放在本文哪一段最恰当？请阐述理由。（4分） 正如西德尼·史密斯所言：“生活中有许多这样的场合：你打算用愤恨去实现的目标，完全可能用宽恕去实现。”
4.文章第四段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
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阅读《牵手》，完成小题。（共17分） ①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。 ②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。 ③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。 ④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。 ⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿? 1.本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。(3分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突有什么作用？(5分) 答：____________________________________________________________________________
3.请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。(4分) (1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。 答：____________________________________________________________________________ (2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。 答：__________________________________________________________________________ 4.试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。(3分) 答：____________________________________________________________________________
5.请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子。(2分) 答：____________________________________________________________________________
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阅读孟子《得道多助，失道寡助》，完成小题。（10分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 1.解释下列加点的词语。（3分） ①委而去之 （委： ） （去： ） ②亲戚畔之（畔： ） 2.下面“以”字的用法，不相同的一项是（ ）（2分） A．固国不以山溪之险 B．以天下之所顺 C．寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） D．属予作文以记之（《岳阳楼记》） 3.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。（1分） 威 天 下 不 以 兵 革 之 利。 4.翻译下列句子。（2分） ①城非不高也，池非不深也。 译文： ②多助之至，天下顺之。 译文： 5.“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。（2分） 答：含义： 。 事例：
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