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阅读下文，完成下列小题。 雪白 王开岭 ①叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。 ②在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。 ③那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明…… ④拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。 ⑤童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫的洁白。 ⑥那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇《夜走灵官峡》，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……” ⑦那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？ ⑧是真的，雪不仅多，而且美得痛心。 ⑨记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学全笑了，连老师也哧哧笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了……不久，她因贫穷辍了学。 ⑩许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊！ ⑪雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。 ⑫在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。 ⑬要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。 ⑭不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？ ⑮从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌……一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的…… ⑯是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。 ⑰比如雪。我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？ ⑱偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊―― ⑲稀稀落落粉针或沫状的碎屑，仿佛老人凋谢的胡须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。 ⑳这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。 ㉑衰败的迹象即是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐……眯起眼睛，我认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影…… ㉒从前不是这样子的。 ㉓纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭了什么？ ㉔这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。 ㉕我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危险……我开始了怀念，怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水…… （选自《精神明亮的人》） 1.本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者的心路历程。 ①______→②痛心→③_______→④不安→⑤_______ 2.请简述“不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？”这一段在文中的作用。 3.第⑫段作者写到“在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个”，为什么这样说？请根据文章内容回答。 4.王开岭因其作品“清洁的思想，诗性的文字，纯美的灵魂”，被誉为中国校园“精神启蒙书”和“美文鉴赏书”。请结合全文，说说你从“精神启蒙”和“美文鉴赏”两个角度分别得到的启发。
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阅读下文，完成下列小题。 利剑总是对精神俯首称臣 高国成 ①拿破仑说：世界上只有两种力量——利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。 ②一名军人过硬的本领，是拳头更是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上，无论是对抗日本侵略军，还是对垒反动派军队，我们从来没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因，就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦，二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。 ③如今，少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻官兵，对强敌有少许“恐高心态”，对精神能否战胜利剑有所怀疑，对传承军人血性的意义认知不足，对立足现有装备打胜仗的信心、决心不足。有的唯技术论，认为技不如人，打赢胜算不大；还有的唯武器论，认为器不如人，无法与对手较量。 ④剑之利靠科技，剑之雄靠士气，剑之魂靠血性。战场不仅是武器装备的对抗，更是军人血性和勇气的较量。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。武器上的差距不可怕，最可怕的是观念上有“代差”、精神上有“落差”。武器装备上的不足可以通过意志、精神和信念等因素来弥补，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“准备”不到位，未战先怯、遇敌先怂，何足一战？ ⑤战争的胜负，四分之三取决于精神因素，只有四分之一取决于实际力量的对比。抗美援朝战争中，美军一个军拥有坦克430辆，我初入朝鲜的6个军无一辆坦克；美军一个步兵师拥有电台1600部，我一个军才数十部，仅装备到营，营以下通信依然靠军号和哨子。但是，志愿军打赢了战争，获得了对手的尊敬。这胜利，靠的就是“东方之谜”的神奇、“钢少气多”的魅力，以及“原木在移动①”的震撼！ ⑥气为兵神，勇为兵本。气实则斗，气夺则走。除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜，必胜！缺失战斗意志，丧失致胜信念，必败！甲午战争中，清军与日军的装备差距不大，但少数官兵没有敢于亮剑、刺刀见红的拼命精神，一遇强敌，要么逃跑，要么投降。如此恐惧心理、恐战心态，再先进的武器也挽救不了覆灭的命运。 ⑦枪是不会自己动的，需要勇敢的心和强有力的手来驾驭。朱德元帅也说过：“勇敢加技术，就战无不胜。”未来战争中，武器在战斗力要素中的比重有所提升，但武器依然要靠人来操作，人始终是武器的灵魂和主宰。有了人的现代化，有了人的智慧和血性，人与装备才能完美结合，发挥最大战斗力。 ⑧心胜则兴，心败则衰。真正的力量，发自内心。如果内心缺乏力量而期待装备力量、技术力量来弥补，那么不管外部力量多么壮观、多么强大，恐怕都难以支撑。作为新一代革命军人，必须具有敢于亮剑、血战到底的意志、血性和精神。 （选自《解放军报》，有删改） 【注】①原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木”来称呼让他们震惊不已的中国军人。 1.文章题目有什么好处？ 2.简析文章第⑤段使用的论证方法及其作用。 3.结合语境，说说加点词语在文中的含义。 精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。 4.文章第⑧段说“心胜则兴，心败则衰”，请联系名人事例或自己的生活经历，谈谈你对这句话的理解。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 太宗杀宫人 太宗有一骏马，特爱之。恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。” 1.解释下列加点的字。 ①恒于宫中养饲（________） ②无病而暴死 （_________） ③必轻吾国 （________） ④极有利益尔 （_________） 2.下列句中加点文言词语用法相同的一项是( ) A. 无病而暴死 拔山倒数而来 （《幼时记趣》） B. 太宗意乃解 太祖乃悟 （《赵普》） C. 岂忘之邪 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） D. 以马死杀人 俱以假山显 （《于园》） 3.翻译句子。 ①太宗怒养马宫人，将杀之。 ________________________________________________________________________ ②及次日临政，处决如流。（《赵普》） _________________________________________________________________________ ③尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（《黄鹤楼》） ________________________________________________________________________ 4.比较皇后与赵普，你更赞同谁的劝谏方式，请说明理由。 链接材料：普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
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阅读下面这首诗，回答下列小列小题。 醉眠 唐庚① 山静似太古，日长如小年。 馀②花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟③已便④。 梦中频得句，拈笔又忘筌⑤。 【注】①唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。②馀：剩下的。③簟（diàn）：竹席。④便：适宜。⑤忘荃（quán）：忘记了捕鱼的荃，这里指忘了用什么语言。 1.请用生动形象的语言描绘诗歌颔联所展现的画面。 2.《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。
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近年来，为了抢救和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对，什么年代了。还讲方言？太土气了！” 1.用简要的语言概括以上材料的主要信息。 2.在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。
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默写。 ①__________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》） ②__________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ③马作的卢飞快，____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》） ⑤乡书何处达，_______________。（王湾《次北固山下》） ⑥此中有真意，______________。（陶渊明《饮酒》） ⑦___________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ⑧《出师表》中体现诸葛亮淡泊明志的句子是______________，_____________。
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根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内） 平山堂是游目骋怀的好地方。堂前古藤错节，芭蕉肥美，通堂式的敞厅之上，“平山堂”三个大字的匾额高悬，这是名闻遐（ěr）的宋代著名政治家、文学家欧阳修贬谪扬州太守时所建。欧公不为世俗所（jī），一到扬州，就爱上了蜀岗。史载，每到暑天，公余之暇，他常（xié）朋友来此饮酒赋诗。如今悬在堂上的“坐花载月”、“风流（wǎn）在”的匾额正是追怀欧公的轶事。
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下列有关文学作品内容及常识的表述，有错误的一项是 （ ） A. 《韩非子》善于运用寓言故事说明道理，《刻舟求剑》就是其中的一则，它告诫人们要随着情势的变化而采取相应的对策。 B. 鲁迅的《社戏》写了“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的经历，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。 C. 《童年的朋友》《一面》都通过外貌描写刻画人物形象，其中《童年的朋友》通过刻画外祖母的眼睛，表现了人物的内心世界。《一面》描写人物的外貌时按照由远到近、由粗到细的顺序，突出了人物瘦且精神很好的特征。 D. 《端午日》的作者是现代作家沈从文，文章主要写了赛龙舟、捉鸭子等端午习俗，具有浓郁的湘西风情。
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下列各项的判断与分析，不正确的一项是 （ ） A. “姹紫嫣红”“良辰美景”“心动神摇”“流水落花”这几个短语的结构类型完全相同。 B. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（这个句子运用反复的修辞手法，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。） C. “国庆节第二天，参观者在纪念馆的大门入口、集会广场、临时展厅、和平广场等地都能看到身穿紫金草马甲的大学生志愿者。”这个句子的主干是“参观者能看到志愿者”。 D. “爸”字形旁是“巴”，声旁是“父”。
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下列句子中加点的成语运用正确的一项是 （ ） A. 乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。 B. 初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。 C. 阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。 D. 桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起……同学们对身边小事无所不为。
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