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依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是： 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ；选择回忆， ；选择诚信， ；选择坚强， ；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已…… ①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切 A. ②①③④ B. ①③④② C. ②③①④ D. ③①②④
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下列句子中加点词的解释全部正确的一项是： A. 此乐何极（穷尽） 死国可乎（为…而死） 功宜为王（功劳） B. 当立者乃公子扶苏（于是）处处志之（做标志） 连月不开（放晴） C. 野芳发而幽香（花香） 余悲之（同情） 临溪而渔（表修饰） D. 百废具兴（荒废的事业） 故为之说（这） 若毒之乎（你）
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下列各句中，没有语病且句意明确的一句是： A. 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 B. 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。 C. 我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 D. 伴随着黄金周负面效应的日益凸显，在盘算黄金周“经济账”的同时，越来越多的人开始重新审视假日的内涵。
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下列各句中加点的成语使用恰当的一项是： A. 西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。 B. 文章生动地描写了麻雀外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。 C. 他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，堪称炙手可热的名人。 D. 张校长做事向来言简意赅，从不拖泥带水。
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下列各句中，标点符号使用正确的一句是： A. 本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。 B. 温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。 C. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。” D. 北京航天飞行控制中心对“嫦娥”一号卫星成功实施了第三次近月制动，卫星顺利进入工作轨道。
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下列词语中加点的字注音全部正确的一项是： A. 惬意（qiè） 地壳（ké） 褒贬（bāo） 跌宕（dàng） B. 老茧（jiǎn） 瑰宝（guī） 婆娑（sōu） 恣睢（zì） C. 皱缬（xié） 作梗（gěng） 拮据（jū） 氛围（fèn） D. 雄踞（jù） 木讷（nè） 阴晦（huì） 猗郁（yī）
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《现在汉语词典》（第五版）第1890页上对“蕴”的释义如下： （1）包含，蓄积。例：蕴藏，蕴蓄。 （2）事理深奥的地方。例：底蕴。 （3）蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。例：大沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源，他 心中蕴藏着极大的爱国热情。 （4）蕴涵（蕴含）：包含。例：这段文字不长，却蕴涵着丰富的内容。 （5）蕴藉：含蓄而不显露。例：意味蕴藉，蕴藉的微笑。 （6）蕴蓄：积蓄或包含在里面而不显露。例：年轻人身上蕴蓄着旺盛的活力。 请以“蕴”为题，写一篇作文。要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
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阅读下文，完成下列小题。 雪白 王开岭 ①叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。 ②在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。 ③那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明…… ④拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。 ⑤童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫的洁白。 ⑥那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇《夜走灵官峡》，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……” ⑦那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？ ⑧是真的，雪不仅多，而且美得痛心。 ⑨记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏……”她念的时候同学全笑了，连老师也哧哧笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了……不久，她因贫穷辍了学。 ⑩许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊！ ⑪雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。 ⑫在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。 ⑬要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。 ⑭不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？ ⑮从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌……一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的…… ⑯是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。 ⑰比如雪。我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？ ⑱偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊―― ⑲稀稀落落粉针或沫状的碎屑，仿佛老人凋谢的胡须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。 ⑳这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。 ㉑衰败的迹象即是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐……眯起眼睛，我认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影…… ㉒从前不是这样子的。 ㉓纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守……我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭了什么？ ㉔这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。 ㉕我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危险……我开始了怀念，怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水…… （选自《精神明亮的人》） 1.本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者的心路历程。 ①______→②痛心→③_______→④不安→⑤_______ 2.请简述“不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？”这一段在文中的作用。 3.第⑫段作者写到“在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个”，为什么这样说？请根据文章内容回答。 4.王开岭因其作品“清洁的思想，诗性的文字，纯美的灵魂”，被誉为中国校园“精神启蒙书”和“美文鉴赏书”。请结合全文，说说你从“精神启蒙”和“美文鉴赏”两个角度分别得到的启发。
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阅读下文，完成下列小题。 利剑总是对精神俯首称臣 高国成 ①拿破仑说：世界上只有两种力量——利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。 ②一名军人过硬的本领，是拳头更是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上，无论是对抗日本侵略军，还是对垒反动派军队，我们从来没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因，就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦，二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。 ③如今，少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻官兵，对强敌有少许“恐高心态”，对精神能否战胜利剑有所怀疑，对传承军人血性的意义认知不足，对立足现有装备打胜仗的信心、决心不足。有的唯技术论，认为技不如人，打赢胜算不大；还有的唯武器论，认为器不如人，无法与对手较量。 ④剑之利靠科技，剑之雄靠士气，剑之魂靠血性。战场不仅是武器装备的对抗，更是军人血性和勇气的较量。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。武器上的差距不可怕，最可怕的是观念上有“代差”、精神上有“落差”。武器装备上的不足可以通过意志、精神和信念等因素来弥补，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“准备”不到位，未战先怯、遇敌先怂，何足一战？ ⑤战争的胜负，四分之三取决于精神因素，只有四分之一取决于实际力量的对比。抗美援朝战争中，美军一个军拥有坦克430辆，我初入朝鲜的6个军无一辆坦克；美军一个步兵师拥有电台1600部，我一个军才数十部，仅装备到营，营以下通信依然靠军号和哨子。但是，志愿军打赢了战争，获得了对手的尊敬。这胜利，靠的就是“东方之谜”的神奇、“钢少气多”的魅力，以及“原木在移动①”的震撼！ ⑥气为兵神，勇为兵本。气实则斗，气夺则走。除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜，必胜！缺失战斗意志，丧失致胜信念，必败！甲午战争中，清军与日军的装备差距不大，但少数官兵没有敢于亮剑、刺刀见红的拼命精神，一遇强敌，要么逃跑，要么投降。如此恐惧心理、恐战心态，再先进的武器也挽救不了覆灭的命运。 ⑦枪是不会自己动的，需要勇敢的心和强有力的手来驾驭。朱德元帅也说过：“勇敢加技术，就战无不胜。”未来战争中，武器在战斗力要素中的比重有所提升，但武器依然要靠人来操作，人始终是武器的灵魂和主宰。有了人的现代化，有了人的智慧和血性，人与装备才能完美结合，发挥最大战斗力。 ⑧心胜则兴，心败则衰。真正的力量，发自内心。如果内心缺乏力量而期待装备力量、技术力量来弥补，那么不管外部力量多么壮观、多么强大，恐怕都难以支撑。作为新一代革命军人，必须具有敢于亮剑、血战到底的意志、血性和精神。 （选自《解放军报》，有删改） 【注】①原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木”来称呼让他们震惊不已的中国军人。 1.文章题目有什么好处？ 2.简析文章第⑤段使用的论证方法及其作用。 3.结合语境，说说加点词语在文中的含义。 精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。 4.文章第⑧段说“心胜则兴，心败则衰”，请联系名人事例或自己的生活经历，谈谈你对这句话的理解。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 太宗杀宫人 太宗有一骏马，特爱之。恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。” 1.解释下列加点的字。 ①恒于宫中养饲（________） ②无病而暴死 （_________） ③必轻吾国 （________） ④极有利益尔 （_________） 2.下列句中加点文言词语用法相同的一项是( ) A. 无病而暴死 拔山倒数而来 （《幼时记趣》） B. 太宗意乃解 太祖乃悟 （《赵普》） C. 岂忘之邪 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） D. 以马死杀人 俱以假山显 （《于园》） 3.翻译句子。 ①太宗怒养马宫人，将杀之。 ________________________________________________________________________ ②及次日临政，处决如流。（《赵普》） _________________________________________________________________________ ③尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（《黄鹤楼》） ________________________________________________________________________ 4.比较皇后与赵普，你更赞同谁的劝谏方式，请说明理由。 链接材料：普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
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