下列翻译有误的一项是(　 　)

A. 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(《马说》韩愈)

想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？

B. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。(《三峡》郦道元)

春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了(山石林木的)倒影。

C. 香远益清，亭亭净植。(《爱莲说》周敦颐)

香气传送到远处，更加使人觉得清幽，笔直洁净地种植着。

D. 山水之乐，得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》欧阳修)

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

下列句中加点字解释有误的一项是(　 　)

A. 此中人语云：“不足为外人道也。”语，告诉。(《桃花源记》陶渊明)

B. 父母岁有裘葛之遗。遗，遗留。(《送东阳马生序》宋濂)

C. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。拂，同“弼”，辅弼。(《孟子》三则)

D. 棹数小舟，曳铁钯。棹，划船。(《河中石兽》纪昀)

下列句中加点字读音有误的一项是(　 　)

A. 溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯游从之，宛在水中坻(chí)。(《诗经·蒹葭》)

B. 我报路长嗟(jiē)日暮，学诗谩(màn)有惊人句。(《渔家傲》李清照)

C. 鹏之徙于南冥(míng)也，水击三千里，抟(tuán)扶摇而上者九万里。(《庄子》一则)

D. 当奖率三军，北定中原，庶竭驽(nǔ)钝，攘(rǎng)除奸凶。(《出师表》诸葛亮)

差不多先生传

差不多先生常说：“凡事只要差不多，就好。何必太精明呢？”

小时候，他妈妈让他去买红糖，他买了白糖，他说不都差不多吗？

在学堂，先生问他直隶省的西边是哪一省？他说是陕西，先生说：“错了。是山西，不是陕西。”

他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”

他去杂货铺做伙计，十字和千字常常分不清。掌柜生气了骂他。他说：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”

终于有一天，他忽然得了急病，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？“他说完了这句话，方才绝气了。

他死后，大家都称赞他，凡是都看得破，想得通，一生不肯认真，不肯算账，是一位有德行的人。

1.差不多先生的做人原则是什么？选文写了差不多先生的多件事，文中列举差不多先生的第一件事可概括为“颜色不分”，请仿照这一方法概括出其他任意两件差不多先生的事例。

2.读了这篇文章，同学们以“差不多”为话题展开了讨论。

小晶：俗话说：金无足赤，人无完人。凡事只求差不多即可，不必太较真。

小柯：很多时候，细节决定成败，图大者当谨于微。

小华：如果你凡事只求差不多，那么你的人生就和别人差很多。

小宇：《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”任何时候，我们都应当追求精益求精。

结合文章及以上同学的观点进行思考，提出自己的观点，并写一段议论性的文字。(不少于100字)

名著的魅力，很大程度上在于塑造了鲜活生动的人物形象。请根据下面的描述，判断他们分别是谁。

A．(1)__打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。

B．别人不肯做，或不能做的事，(2)__却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

C．(3) __心里想到：“这是方腊穿的，我便着一着，也不打紧。”便把衮龙袍穿了，系上碧玉带，着了无忧履，戴起天平冠，却把白玉插放怀里，跳上马，手执鞭，跑出宫前。

D．大圣上前，深深唱个大喏道：“长兄，还认得小弟么？”(4)__喝道：“猢狲，我闻你近解脱天灾，保护唐僧西天见佛求经，怎么在枯松涧火云洞把我小儿害了？正在这里恼你，你却怎么又来寻我？”

E．1659年9月30日　我，可怜的(5)__，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的孤岛上。我暂且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴全都葬身鱼腹，我却九死一生。

F．(6)__的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

（题文）（18届山西省中考信息冲刺卷·第二次适应与模拟）阅读语段，找出表述有误的一项（  ）

有一句经典的励志格言：人都是逼出来的，不逼一下自己，你就永远不知道自己有多优秀！是的，生于安乐，死于忧患。一个人要想成功，就得经过几次生活的磨炼；一个人要想优秀，就得狠狠地逼自己一把。没有破茧而出的勇气，就不能成为翩翩的蝴蝶；没有破釜沉舟的意志，就不可能有“百二秦关终属楚”的壮举。一个不敢挑战的人，是很难成就大事的；没有逼迫自己的思想，是不可以创造出奇迹的。所以，你（　　）舍不得逼自己一把，你（　　）永远都不知道自己有多么的优秀。

只有承受了非同常人的痛苦，才能自我蜕变，只有逐渐完善自己的各方面能力，才能重新成长，只有不断地磨砺自己的心性，才能堪当生活的大任。作为一个有志之人，拼命地学习吧，努力地奋斗吧，总有一天成功之神会向你敞开幸运的大门，总有一天所有人都会为你鼓起掌声！

A. 文章结尾处的“你”指的是一个拼命学习、努力奋斗的有志之人。

B. 语段中的“逼迫自己”和“自我蜕变”两个短语结构一致。

C. 文中括号内可填入的关联词语依次为“如果”“就”。

D. “只有承受了非同常人的痛苦，才能自我蜕变，只有逐渐完善自己的各方面能力，才能重新成长，只有不断地磨砺自己的心性，才能堪当生活的大任。”这里运用了排比的修辞手法，节奏感强，增强文章的表达效果和气势。

阅读材料，找出表述有误的一项(   )

汉字在漫长的发展历程中，一方面起着思想交流、文化传承的重要社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界艺术文化宝库中也占有重要地位。

A. 汉字的确切历史可追溯至商朝的甲骨文，后经过金文、小篆、隶书、楷书等字体字形的演变，逐渐形成今天我们所认知的形态。

B. 汉字包括独体字和合体字，“荷”是独体字。

C. 古人所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法，它对汉字形体结构的分析极具指导意义。“荷”和“风”都是形声字。

D. 书写汉字时，笔画的走向和出现的先后次序是比较固定的。“荷”的第10画是“亅”。

读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

(1)水何澹澹，____________。(《观沧海》曹操)

(2)____________，直挂云帆济沧海。(《行路难》李白)

(3)了却君王天下事，____________。可怜白发生。(《破阵子》辛弃疾)

(4)人生自古谁无死？____________。(《过零丁洋》文天祥)

(5)夕阳西下，____________。(《天净沙·秋思》马致远)

(6)____________，弗学，不知其善也。(《礼记》一则)

(7)无丝竹之乱耳，____________。(《陋室铭》刘禹锡)

(8)____________，于我如浮云。(《论语》)

(9)杜甫在《望岳》一诗中，不仅写出了泰山的雄伟，而且表现出诗人心胸气魄的诗句是：___________，____________。

贴对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语独特的艺术形式。请赏读这副对联，并用楷体将上联正确、规范地书写在田字格内。

按要求进行写作。

请以“那段      的日子”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，书真情，忌抄袭。（3）不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。