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在探究“阻力对运动影响”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： （1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的______力和______力相平衡，从而研究水平方向上的阻力对小车运动的影响． （2）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度． （3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑小车运动的越______． （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车由于具有______会在水平面上做匀速直线运动． 
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托盘天平是物理实验中常用的实验测量仪器．在使用前调节天平时，要将游码移动到______，若此时观察到如图所示的现象，这时应进行的操作是______．请你从学习过的实验中例举一个使用托盘天平作为测量仪器的物理实验：______．
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小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中． （1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图23甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表一内． （2）将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表一内． （3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“×”描点，作出图象，观察图象并得出结论：______． （4）小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“×”描点．观察分析做出判断：______．
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如图所示的跳伞运动员正在匀速下降，如果他受到的重力为800N，请画出他受到的力的示意图．
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画出图中小球A所受重力的示意图．
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如图所示，重5N的物体A静止在水平面上，画出它所受重力G的示意图．
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| 将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用 的方法来增大摩擦的；汽车在积有冰雪路面上需要在轮子上缠防滑铁链，这是采用 的方法来增大摩擦的． | |
| 某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是 N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”） | |
| 悬挂在匀速直线行驶的火车车厢中的一个小球，原来处于静止状态．如果小球突然摆向火车行驶方向，说明此时列车是在 运动；如果发现小球向后摆动，说明列车此时是在 运动；如果小球突然摆向火车行驶方向的右侧，说明火车是在向 方拐弯． | |
如右图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的 ；毽子被踢出后，由于 会继续向上运动；在 力的作用下，毽子最终会落向地面．
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