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在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格． （1）小东在测量质量的过程中，发现指针静止时的位置如图甲所示，则接下去的正确操作应是______ A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母 C．向右调游码或适当增加右盘中的砝码及调游码 D．向左调游码或适当减少右盘中的砝码及调游码 （2）如图乙显示的是从烧杯中倒出部分盐水后，再次置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小东将下表填写完整．
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小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长，于是他提出猜想：“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”．为了验证自己的猜想，他设计了如图甲所示的实验，通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F1、F2、F3…逐渐增大，记下每次弹簧的长度L1、L2、L3…．其实验数据如下表：
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm， （3）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？答______，请说明理由：______． 
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动． （1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的 ． （2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向 （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处． （3）接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是 g． （4）然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为 cm3． （5）利用密度公式计算出小石块的密度是 ㎏/m3．该小组测算得的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）． 
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在探究摩擦起电的实验中： （1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷．进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为______： A．失去了一些质子 B．得到了一些电子 C．失去了一些电子 D．创造了负电荷 （2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮______带电．（选填“一定不”、“一定”或“可能”） （3）通过实验探究，可知道自然界存在______种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷互相______，异种电荷互相______． |
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在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表．但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量的示数如图所示．
（2）分析表格中的数据，可以得出的结论是______（写出一个）． 
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某物理实验小组的同学在探究所受重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： （1）在实验过程中，需要的测量工具有______和______； （2）分析表中实验数据，得出的结论是：______．
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如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置． （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 ______（变化/不变）； （2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ______； （3）从以上实验现象分析得到的结论是 ______，建筑工人经常使用的 ______就是该原理的应用． 
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小华听说寒冬季节放在室外的水缸容易破裂，这是怎么回事呢？他找到一个容积为0.27m3的水缸并盛满了水，在密度表上查出冰的密度为0.9×103 kg/m3，则水缸中： （1）水的质量为多少？ （2）水全部结成冰后，冰的质量是多少？ （3）水全部结成的冰后，冰的体积为多少？ |
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为了判断一个小铁球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：
（1）该铁球的重力为多少？ （2）该铁球的体积为多少？ （3）通过计算判断该铁球是空心的，还是实心的？若铁球是空心的，则空心部分的体积是多大？ |
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请按要求完成作图： （1）悬挂的小球摆动到图（1）中所示位置，请画出这时小球所受重力和绳拉力的示意图． （2）用水平向右的力F1拉小车运动，地面对小车的摩擦力为Ff，试在图（2）中画出这两个力的示意图． 
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