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下面是力的作用效果的几个实例．请把它们分成两类，并写出各类的特征： A．头顶足球，足球弹回去 B．人坐沙发，沙发凹陷 C．人用力蹬自行车，车速度加快 D．运动员拉开弓 第一类 ，特征 ； 第二类 ，特征 ． |
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如图所示是正在运输液体货物的一辆槽车，车内液体的上方有一个空气泡．当槽车遇情况紧急刹车时，由于 ，气泡将向 运动．（选填“右”或“左”）
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双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为 ；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，那么这段时间为 h．
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如图是以相同速度、向同样方向前进的卡车和联合收割机．若以地面为参照物，联合收割机是 的；（选填“运动”或“静止”，下同）若以卡车为参照物，联合收割机是 的．
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教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下： a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦； c．增大接触面积增大摩擦；d．增大运动速度增大摩擦． 为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中： 
（2）比较实验______两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作______运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为______N （3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法______（填“正确“或“不正确“），其理由是______； （4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：______． |
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下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：______． （3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的g值大小．
①g值相同的城市是：______． ②造成g值不同的原因可能是：______． ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的______． |
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小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验： （1）将天平放在______ 桌面上，移动游码至标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向______侧调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为______ g．  （2）在量筒中注入15mL水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，矿石的体积为______cm3． （3）根据以上数据算得矿石的密度为______g/cm3． （4）假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度比真实值______（大/小）． |
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为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．
（2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值______；不同物质的物体其质量与体积的比值______ （选填“相同”或”不同”）；物理学中将质量与体积的比值定义为密度； （3）本实验测量多组数据的目的是______． 
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小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况． （1）他应采取的措施是 ； （2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是： ① ， ② ； （3）小明虚心听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他接下来应该 ； （4）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个．小明用它测量质量为276g的物体．测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“-”表示取出砝码） A．+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游码 B．+200g+50g+20g+5g+游码 C．+200g+50g+20g+游码 D．+200g+20g+20g+10g+游码． 
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今年小明家种植柑橘获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g． 请根据上述实验过程解答下列问题： （1）溢水杯中排出水的质量是多大？ （2）这个柑橘的体积和密度各是多大？ |
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