小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。

(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接（____）。

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______端（选填“A”或“B”）。

(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是______。

(4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I－U图像，如图丙所示。由图像可得Rx＝______Ω。

(5)同组小明连成了如图丁所示的电路，但与小芳测得结果有偏差，经过讨论，认为电流表的电阻虽然很小，但也会影响Rx的测量结果，实验步骤如下：

①按照丁图的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；

②闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U1和电流表的示数I1；

③______，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电压表的示数U2和电流表的示数I2；

④可得待测电阻Rx＝______（用U1、I1、U2和I2表示）。

（拓展）实验结束后，好奇的小明同学想知道实验中所用的电流表的内阻，他将图甲中滑动变阻器的滑片移到最左端，闭合开关，电压表示数为Uv，电流表示数为I，电流表的内阻表达式为RA＝______（电源电压为U）。

如甲图所示是小芳用“伏安法”测量未知电阻Rx的电路图。

(1)按照图甲所示的电路图，把图乙实物电路补充完整，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大（____）。

(2)把电路连接好后，闭合开关，发现移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数有变化，而电压表始终无示数，若电流表电压表都正常，则电路出现的故障可能是______。

(3)排除故障后，接通开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图丙、丁所示，通过Rx的电流为______A，可得该电阻的测量值Rx＝______Ω。

(4)为了多次测量减小实验误差，小芳向左移动了滑动变阻器的滑片，则电压表的示数将______。（选填“变大”“不变”或“变小”）

（拓展）小芳想在上述实验的基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处______，灯丝的电阻与______有关。

小明用如图甲的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，实验中，他始终保持定值电阻R两端的电压为6V不变。器材如下：电源（电压恒为9V），电流表（0～0.6A），电压表（0～15V），15Ω、20Ω、25Ω、30Ω和50Ω的定值电阻各一只，滑动变阻器（20Ω，1A）

(1)请按乙图电路用笔画线代替导线，将甲图实物电路连接完整（____）。

(2)小明将定值电阻接入a、b之间进行实验，在闭合开关前，应将滑片P置于图中滑动变阻器的最______（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，小明发现电流表有示数，电压表示数始终为零，已知导线和各处的连接完好，由此推断，电路中的故障可能是______。

(3)小明将某定值电阻接入a、b之间进行实验，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为6V，此时电流表的示数如图丙所示，则此时a、b间电阻大小是______Ω，当小明将50Ω定值电阻接入a、b之间进行实验时，发现无论怎样调节滑动变阻器都无法达到实验目的（电路连接完好），请提出改进方案______。

(4)若用电阻箱替换定值电阻接在a、b之间，其他实验条件不变，为完成上述实验，电阻箱的阻值调节范围是______。

（拓展）改变电源电压并换用不同规格的滑动变阻器，两电表量程可重新选择，用标有“2.5V”字样的小灯泡替换定值电阻，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格第1列中；移动滑片至滑动变阻器中点，测出数据，记录在表格第2列中，分析表格中的数据可知：小灯泡正常发光时，电路的总功率为______W。

小明设计了如图甲所示的电路图探究“电流与电阻的关系”。器材有：滑动变阻器、电源（电压恒为9V）各一个，电流表、电压表各一块，开关四个，定值电阻R1＝5Ω，R2＝10Ω，导线若干。

(1)请你将图乙实物图补充完整（电压表选择0～15V的量程）（____）。

(2)按电路图连接电路后，只闭合S、S3，发现电流表有示数，电压表示数为9V。小明操作中的错误是______。

(3)改正错误后继续实验，闭合S、S3，移动滑片使电压表示数为6V，读出电流表示数；断开S3，闭合S1，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示。断开S1，闭合S2，要使电压表示数仍为6V，实验不能进行，这是因为______。改变连接后，当电压表示数仍为6V时，电流表示数为______A（如图丙所示）。

表1

表2

(4)按第(3)小问中的顺序闭合、断开开关，并移动滑片使电压表示数为3V，重复实验，收集的实验数据如表2所示，综合分析表1和表2中的数据可得：电压一定时，______。

（拓展）小明只闭合了两个开关，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据如表3所示。小明闭合的开关是______，使用的变阻器的最大阻值为______Ω。

表3

小明用如图所示的电路做“探究一定电压下，电流与电阻的关系”实验时，实验室提供的实验器材有：电源（3节新干电池串联），电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω），一个滑动变阻器（规格为“25Ω　1.5A”），导线若干。

(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整（____）。

(2)连接电路时开关应______，小明应将滑动变阻器的滑片移至______端（选填“A或B”）后，再闭合开关进行实验。

(3)多次更换定值电阻进行实验，并将实验数据记录在表格中，在第4次实验时，将15Ω的电阻更换成20Ω的电阻时，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数保持不变，此时电流表的示数如图乙所示，为______A。

(4)根据实验数据得出的实验结论是：______。

（拓展）实验中，在接入25Ω的电阻进行实验时，小明发现，不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数达到预设值。请你在不改变原实验电路连接的情况下，采取______的措施，完成实验。

边长为20cm的薄壁正方形容器（质量不计）放在水平桌面上，将质地均匀的实心圆柱体竖直放在容器底部，其横截面积为200cm2，高度为10cm。如图1所示。然后向容器内缓慢注入某种液体，圆柱体始终直立，圆柱体对容器底部的压力与注入液体质量的关系如图2所示。（g取10Nkg）

(1)判断圆柱体的密度与液体密度的大小关系，并写出判断依据；

(2)当圆柱体刚被浸没时，求它受到的浮力；

(3)当液体对容器底部的压强与容器对桌面的压强之比为1：3时，求容器内液体的质量。

小明在离家不远处施工，临时用导线将电水壶和电水龙头（打开几秒钟就能流出热水）接入家中电能表[3000r/(kW•h)]。如图所示。电水壶的规格为“220V 1210W”，电水龙头的规格为“220V 2420W”，当电路中单独使用电水壶烧水时，铝盘转动110r，用时120s。在电路中单独使用电水龙头洗漱时，用了180s。导线、电水壶和电水龙头的电阻不随温度变化。求：

(1)电水壶和电水龙头的电阻；

(2)导线的电阻；

(3)在洗漱时，导线上产生的热量。

学习了电功率后，小明利用如图1所示的电路图来探究小灯泡功率跟电阻的关系。L1规格为“2.5V 0.25A”、L2额定电压是4.5V、L3额定电压是6V，可调电压电源。图3是小灯泡L2和L3的I﹣U图象。

(1)请根据图1所示电路图用笔画线代替导线将图2所示实物图补充完整（______）。

(2)电路连接完成后，小明只闭合开关S1，发现电流表有示数，但小灯泡不发光，原因是______。

(3)如表是实验中的相关数据。

第1次实验中电源电压U＝______V，L3的阻值R3＝______Ω。

(4)分析表中数据可得出，规格不同的小灯泡消耗的实际功率跟电阻的关系是：

①______；

②______。

（拓展）完成实验后，老师告诉小明用一个稳压电源和一个滑动变阻器可以制作成一个可调电压电源。将自制的可调电压电源（稳压电源电压恒为6V）、电流表、小灯泡L3和开关串联，如图4所示。将滑片置于阻值最大处，闭合开关，向左移动滑片，当滑片从A点滑到最左端B点时（A、B两点图中未标出），电流表示数变化了0.1A，则RAB＝______Ω。

斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力，如：______。那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力）

小明做了如下猜想：

猜想1：与斜面的表面材料有关；

猜想2：与斜面的倾斜程度有关；

猜想3：与物体受到的重力大小有关。

小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验。实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，在沿斜面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。

回答下列问题：

(1)通过对比实验______中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；

(2)通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时，______；

(3)为验证猜想3，小明做了实验______（填写实验序号），分析实验数据后，小明认为这几次实验省力情况相同，依据是______。

（拓展）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端。已知斜面长1.2m、高0.3m，则斜面的机械效率是______%。（把重物直接提升0.3m所做的功作为有用功）

在“探究光的反射规律”的实；验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平而镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻转，如图1所示。

(1)实验中还需要的器材是：______、激光笔和铅笔。

(2)将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是：______。

(3)使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中，______。

(4)如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为90°，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数（______）。