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下列有关误差的说法中.正确的是(  )

A.多次测量取平均值可以减小误差

B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

 

下列估测中,最接近生活实际的是(  )

A.中学生的质量约500kg

B.人的正常体温为38

C.教室课桌的高度约0.8m

D.中学生正常步行的速度约12m/s

 

为了安全的进行爆破,某工地使用的导火线长约96cm,导火线的燃烧速度为0.8cm/s,爆破员跑步的速度为5m/s,安全距离为500m请你根据上述数据,通过计算说明该工地使用的导火线长度已足够安全.

 

用激光测速仪测量从地球到月球的距离.激光的传播速度为3×108m/s,在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中,所需时间为2.56s,求地球到月球的距离.

 

某同学要去5km处的学校上学,他骑自行车的速度是5m/s,他到学校至少多少时间?

 

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列10种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

编号

材料

长度(cm)

横截面积(mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

100

1.02

F

100

0.76

G

80

1.02

H

100

1.02

I

尼龙

80

1.02

J

尼龙

100

1.02

(1)为了验证猜想一,应选用编号为      的琴弦进行实验.

为了验证猜想二,应选用编号为      的琴弦进行实验.

为了验证猜想三,应选用编号为      的琴弦进行实验.

(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:     

 

如图所示:在探究小车沿斜面下滑的速度如何变化实验中,需要的测量工具有            ;若全程的路程为30cm,停表每格为0.2s,试填写下表.

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路段

距离/m

运动时间/s

平均速度/(m/s)

S1

 

 

 

S2

 

 

 

S3

 

 

 

 

小华在家中写作业,忽然一阵震耳的鞭炮声,她从敞开的窗户向外望去,原来是对面一家饭店开业,点燃一串很长的鞭炮,请你帮小华想两个可行的措施减弱听到的鞭炮声,并说出你的依据.

(1)     

(2)     

 

如图是测量一物体长度的示意图,请指出测量中错误之处:

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(1)      ;(2)      ;(3)     

 

用如图所示的刻度尺测物体的长度,读数时,视线要与      ,图中所用刻度尺的分度值为      ,图中被测物体的长度是      cm,合      mm.

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