图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：

（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[_____]_____作用．

（2）图二中含有叶绿体的细胞是_____（填图中序号）．

（3）图三中进行图一中C过程的场所是[_____]_____．

（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[_____]_____．

某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋，扎进袋口，进行了与如图相关的实验．请你根据实验过程回答下列问题：

（1）在晴天的上午，可看到塑料袋内壁上有 水珠 出现，这是植物进行_____产生的_____凝结而成的．

（2）有同学在下午打开塑料袋，迅速将带火星的木条伸进袋内，结果 带火星的木条燃烧，这是因为_____．

（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一支燃着的木条，结果_____，这是因为_____．

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答：

（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能              ；措施②能          ，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。

（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中，经常给植物松土的目的是                          。

（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表：

该实验中的变量是          ；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：           。

如图是某同学在显微镜下观察到的菠菜叶的上、下表皮（a、b表示细胞）．则（　　）

A. 图甲所示为下表皮    B. a能进行光合作用

C. a、b结构上无差异    D. b一定成对存在

将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（　　）

A. 最先变红的是茎的表面    B. 叶片中最先变红的是叶脉

C. 红墨水上升的动力来自蒸腾作用    D. 红墨水是通过导管向上运输的

先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是 

A. 氧气

B. 二氧化碳

C. 水蒸气

D. 氮气

下列曲线图能正确反映在晴朗高温天气状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（　　）

A.     B.     C.     D.

下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中，不正确的是（ ）

A. 没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法进行

B. 绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷

C. 绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗入地下

D. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法正确的是（ ）
 

A. 图中1的细胞内含有较多的叶绿体

B. 图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”

C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多

D. 图中3所有的叶肉细胞排列顺序一致

叶是植物体进行光合作用的主要器官．以下对叶的相关描述，错误的是（　　）

A. 叶片阔而扁平，有利于进行光合作用

B. 叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

C. 叶脉具有支持和输导作用

D. 陆生植物的叶片上表皮气孔多，下表皮气孔少