提出问题:根据学过的知识我们知道,常吃水果、蔬菜能够预防坏血病,增强机体的免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C.但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏.作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C? 做出假设:_____. 制定计划: ①取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并分别制成汁液,倒入两个小烧杯中. ②取2支洁净、干燥的小试管,编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数n. ③接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色,直到颜色褪去,记录所用汁液的滴数m. 讨论并完善计划:该请你指出两处该计划中的不合理之处: (1)_____. (2)_____. 实施计划:按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象. 分析并得出结论:请你预测3种实验结果,并得出相应的结论. (1)若n<m,说明_____. (2)若n>m,说明_____. (3)若n=m,说明_____.
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研究脂肪、糖类和蛋白质含有能量多少的实验中,探究小组利用甲装置来测定不同食物中含有能量的多少. ①分别称取l克干燥的花生仁、大米和牛肉干,用小刀切碎. ②在试管内加入5毫升水,测量并记录试管中水的温度. ③将花生仁放在燃烧匙上,在酒精灯上加热,当花生仁开始燃烧时,马上放在试管下方(如图),直至花生仁燃尽,测量并记录实验数据. ④分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤,分析实验数据,得出结论. (1)实验中通过_____来比较食物中含有能量的多少. (2)实验中小明选择了图乙装置来替代图甲,请你举出使用该装置的优点:_____. (3)同学家中有两瓶失去商标的干燥玉米饼和大豆饼,小科同学设计了测量它们含有能量的多少的实验来鉴别它们. 请你结合表一和表二中的信息(玉米饼和大豆饼中的其他成分不能燃烧),判断小科的方案是否可行并说明理由:_____.
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李大爷的身体状况一直不好,但工作比较紧张,请你利用所学知识,根据下表A、B、C、D、E、5种食物(各100克,除水和无机盐以外)的主要成分,帮他拟定一个较为科学的膳食计划.
(1)为保证李大爷在紧张的劳动时及时获得较多的能量,应该让李大爷多吃食物_____. (2)李大爷有时牙龈出血,那么他平时应该多吃食物_____. (3)有时他晚上看不清东西,建议他平时应多吃食物_____. (4)李大爷若将食物B做为长期主要食物,将易患_____.
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维生素C能增强肌体对外界环境的抗应激能力和免疫能力,预防牙龈出血;而维生素主要存在蔬菜和水果中.为了探究哪种水果中含维生素最多,生物兴趣小组的同学做了如下设计(已知维生素C能使高锰酸钾溶液褪色): (1)分别将等质量的番茄、香蕉、桃子的果肉加入等量的水榨成果汁,过滤后分别装在A、B、C三个烧杯中.分别取三只试管,加入等量、等浓度的高锰酸钾溶液,分别加入上述果汁,观察现象.请根据现象推测果蔬中维生素C含量的高低._____. (2)分别将上述实验中剩余的果汁加热到70℃,然后取三只试管加入与(1)中等量的高锰酸钾溶液,再加入加热冷却后的果汁,发现要想使高锰酸钾溶液褪色,需要的果汁量增大了许多.说明_____,所以日常生活中我们在吃含维生素C丰富的水果时,最好是_____,这样可以吸收到更多的维生素C.
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食物所含营养物质不同,则所含的能量往往不同.为了大致比较“不同食物所含能量的不同”,设计了如图所示的实验装置.回答: (1)本实验选择花生仁大米牛肉干作为实验材料的主要理由是_____; (2)利用上述实验装置与材料,设计实验.(写出简明的实验思路) (3)说明用测得的试管内水温变化来比较食物所含能量的多少的理由_____.
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能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是( ) ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构 A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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在“测定某种食物中的能量”的探究中,下列说法正确的是( ) A.选用的食物应该是不容易燃烧的,如花生种子 B.实验过程中只需测一次温度即可 C.大家测得的数据有很大的差异,原因之一是热能散失较多 D.为了避免偶然性和误差,我们要设置对照实验
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生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表.以下说法错误的是 )
A. 测量过程中,温度计的下端不仅要浸入水中,还要接触锥形瓶的瓶底 B. 实验中,①应该为20克 C. 为了减少实验误差,应该设置重复组 D. 从实验结果可看出,四种食物中,含能量最多的是核桃仁
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在“探究不同食物热价”的实验中,小明选取花生仁与饼干为实验材料,在他制订的计划中不正确的是( ) A. 在锥形瓶内加入适量的等质量水,测量并记录水的温度 B. 安装实验装置,称量样品的质量,并引燃样品立即对水加热 C. 对水加热相同时间(某一样品未燃尽),测量并记录水的温度 D. 计算比较样品的热价
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为了比较蔬菜中维生素C的含量,根据维生素C可使高锰酸押溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml,然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液直到褪色为止,观察结果如下,判断哪种蔬菜含维生素C最多( )
A. 青椒 B. 黄瓜 C. 芹菜 D. 白菜
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