辽宁农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！……现在这个梦想实现了。”信中的“这个梦想实现了”是因为（    ）

A. 土地改革    B. 农业合作化

C. 人民公社化    D. 大跃进运动

“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是（  ）

A. 社会主义制度的建立使人民过上好日子    B. “大跃进”运动使人民丰衣足食

C. 人民公社化运动改善了人民生活    D. 改革开放使人民走上致富之路

周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为后一个“天安门”是指哪一重大历史事件（  ）

A. 鸦片战争

B. 戊戌变法

C. 五四运动

D. 开国大典

下列中华人民共和国成立的历史意义不正确的是（     ）

A. 中华人民共和国的成立是中国现代史的开端

B. 中国人民从此站起来了，成了国家的主人

C. 中华人民共和国的成立标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去

D. 是中华民族从衰败走向重新振兴的转折点

我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族问题关系重大。阅读下列材料，回答问题。

材料一辽、西夏、北宋形势图

材料二   一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

（1）依据材料一、二并结合所学知识，判断材料一属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?举例说明这一时期的民族关系特点。

材料三

（2）请你任选台湾、西藏其中一个地区，概括相关史实的历史意义。

材料四坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，发展社会主义协商民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。

                                                    ——摘自中共十九大报告

（3）材料中所列多项制度，其中在少数民族聚居的地区，由当地民族管理地方内部事务的是哪一制度？谈谈新时代爱国统一战线的积极作用。

战争的历史与人类的命运也许是千百年来永恒的话题，人们会在它的面前祈祷命运并诚惶诚恐，但每一场战争都是人类已经走过的脚步，战争带来灾难，战争推动了人类的进步和发展，我们不应也没有办法忽视历史留下的这些“足迹”，更应懂得和平的珍贵。

材料一一组与战争有关的图片

（1）图片承载历史。请你从以上三幅图片中选取其中的一幅，写出与图片所反映内容相关的历史史实，并写出自己的感悟。

材料二1919年在法国举行的一次国际会议暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系。但在远东、太平洋地区，它们之间的矛盾仍很尖锐……1921年——1922年在美国又召开了一次国际会议，参加国包括美、英、日和中国在内共九个国家。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。

——罗伯特·E.勒纳《世界文明史》

（2）材料二中两次“国际会议”指的是哪两次会议？写出这两次国际会议后形成的资本主义世界新秩序的名称并对其作出简要评价。

材料三

反映苏联战场1942年7月——1943年2月一次重要战役的照片和地图

（3）根据你对材料三的判断，写出这次战役的名称及意义。

材料四

一段鲜为人知的历史

一曲荡气回肠的壮歌

一群铁血担当的英雄

2017年12月8日，红色纪录电影《北平以北》全国上映，下图为电影海报。

片围绕两条线索展开，勾勒了平北抗战的历程和全貌：

一条以白乙化、王亢、才山、王波等曾参加过“一二·九”运动的青年学生骨干为线索，讲述了白乙化等人在1935年12月9日领导学生举行抗日救国示威游行，唤起民众觉醒，掀起了全国抗日救国新高潮。此后，这些学运骨干投笔从戎，奔赴抗战一线。晋察冀军区以这70余名青年才俊为骨干成立了八路军中唯一的知识分子团——老十团。十团在平北地区纵横驰骋，英勇杀敌，展现出英勇无畏的牺牲精神和救国救民于水火的历史担当。

另一条以时间为线，讲述了从1938年5月到1945年8月，平北军民在毛泽东同志提出的抗战思想指导下，在开辟平北抗日根据地等方面的艰苦历程。影片还揭露了日军在平北地区制造“千里无人区”、“人圈”等多起“惨案”，犯下滔天罪行，阐释了平北抗战的独特性、艰苦性和伟大意义。

（4）依据材料四指出纪录电影《北平以北》的历史价值。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。阅读材料，回答有关问题。

材料一

（1）依据材料一并结合所学，对以下表述做出判断：正确的在括号内划“√”；错误的在括号内划“×”① 孔子主张为政以德。（  ）

②《论语》是孔子的著作。（  ）

③《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。（  ）

④ 材料一中的引文或译文都体现了以民为本的治国思想。（  ）

材料二  （“农村包围城市，武装夺取政权”的道路）基本内容是，中国民主革命首先在农村，发动农民武装暴动，建立人民军队，建立革命根据地，把武装斗争、土地革命、建立政权结合起来，使之建成支持长期革命战争的战略基地。依托根据地积累发展革命力量，随着革命战争、人民武装和根据地的发展，逐步造成农村包围城市的战略态势，最后夺取全国胜利。农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，是中国共产党人把马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物。其随着实践的发展而不断发展,内容也变得更加充实和完备。

——王金领 魏和永

（2）作者的主要观点是什么？

（3）中国共产党领导建立的第一个农村革命根据地是(   )根据地。

材料三  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——1954年《中华人民共和国宪法》

（4）材料三中体现了我国 “人民行使当家作主的权利”的制度保障是什么 ？）

材料四全会决定，鉴于中央在二中全会以来的工作进展顺利，全国范围的大规模的揭批林彪、“四人帮”的群众运动已经基本上胜利完成，全党工作的着重点应该从一九七九年转移到社会主义现代化建设上来。……为了适应社会主义现代化建设的需要，全会决定在党的生活和国家政治生活中加强民主，明确党的思想路线，加强党的领导机构和成立中央纪律检查委员会。

                  ——节选自《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》

（5）材料四中确定的思想路线是什么？为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折？

阅读下列材料，回答问题。

材料一《周初分封略表》

材料二   查理·马特不仅是一位杰出的军事家，还是卓越的政治家，为了改变法兰克王国的面貌，他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分封土地给臣属的制度，推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制，要求受封者必须提供自备马匹武器的骑兵，随时应召为封主作战。

——摘编自百度百科

（1）分封制巩固了西周统治，请结合材料一中的信息给予说明。

（2）依据材料一、材料二并结合所学知识，指出法兰克王国采邑制与西周分封制的类似之处。

材料三   自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵（调转脚跟，形容时间短）而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人淩迟，全家处死。

                                                 ——《皇明祖训·首章》

（3）结合所学说明材料三中明太祖对秦灭亡原因的认识是否正确。明太祖“罢相”的目的是什么？

材料四1898年6月光绪皇帝颁布《明定国是》上谕（下图），决定实行变法。

（4）根据材料四并结合所学知识指出相关历史事件。

亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国， 在解决国际重大问题时， 如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时，所采取的联合行动如果得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功。”这反映出当今世界格局的主要特点是

A. 一超多强    B. 美国单极称霸    C. 美苏冷战对峙    D. 多极格局

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”为此，欧洲国家(　　)

A. 加强军事合作    B. 与苏联展开对抗

C. 逐渐走向联合    D. 寻求美国的援助