东汉、魏、晋时期，分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带？

A. 氐族和羌族

B. 鲜卑族和匈奴族

C. 羌族和鲜卑族

D. 匈奴族和羯族

三国鼎立局面最后形成的标志是

A. 公元222年，孙权称王，建立吴

B. 公元221年，刘备称帝，建立蜀汉

C. 公元220年，曹丕称帝，建立魏

D. 公元208年，赤壁之战结束

“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是

A. 刘备

B. 孙权

C. 曹操

D. 诸葛亮

中华五千年的辉煌文明留下了许多闪耀着智慧光芒的文化典籍。下列古代典籍中与其他三项不属于同一类的是

A.

B.

C.

D.

古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后，那在古代的中国，从什么时候开始，读书人外出游学时，不用带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”？

A. 西周

B. 秦朝

C. 西汉

D. 东汉

他被誉为伟大的外交家探险家，是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。这里的“他”是

A. 张骞

B. 董仲舒

C. 卫青

D. 班超

西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（　　）

A. 大兴土木    B. 大兴文治    C. 休养生息    D. 平抑物价

学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有

①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛

②科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法

③社会李老师严格执行班规照章办事，深受法家影响

A. ①②③

B. ①②

C. ②③

D. ①③

《华阳国志》有记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。那么使成都平原成为天府之国的主要原因是

A. 铁器和牛耕的推广

B. 都江堰的修建

C. 商鞅变法的实施

D. 秦朝统一的完成

文物是研究历史的第一手资料。下列两件文物共同见证了一个王朝的灿烂文明，这个王朝是

A. 夏朝

B. 西周

C. 商朝

D. 秦朝