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小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体（图1中的A），为了弄清它的成分，进行了有关实验．请你与他一起完成以下探究活动： 【对气体猜想】 猜想I：全部是CH4； 猜想Ⅱ：全部是CO； 猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合气体； 猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合气体． 【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃．  （1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的______ （填序号）“注水装置”． （2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有______气体． （3）装置C作用是______． （4）若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想 ______”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是______；要排除这种干扰可采取的措施是______． （5）采取（4）中的排除干扰措施后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想______”成立． |
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过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？ （1） ；（2） ； （3） ；（4） ． |
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A、B、C、D、E、F、G、H八种物质均为初中化学常见物质，其存在如下转化关系．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．）其中B为供给呼吸的重要气体；G广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产；H、D、G的相对分子质量依次增大．回答下列问题： （1）B的化学式 ；G的俗称 ． （2）写出“H-D”“C→G”反应的化学方程式 、 ． （3）欲确定物质F还需要加上限制条件，写出你所加的限制条件及所确定的物质F的名称 ． （4）若将D溶液与G溶液混合，所得溶液中溶质的组成可能是 ，欲探究该溶液中溶质的组成，你的方法是 ． 
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CO2是一种重要的资源．它在一定条件下可转化为具有多种用途的CO或甲醇． （1）该转化属于______（填“物理”或“化学”）变化． （2）在能源领域，氢是一种______（填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可开发和利用的新能源还有______（写一种）． （3）甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料．若其燃烧产物与乙醇燃烧产物相同，则其燃烧的化学方程式为______ 2CO2+4H2O |
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2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题： （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ． （2）村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附． （3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是 ． |
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正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的______； （2）点燃可燃性气体时，都要先______，再点燃； （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先______； （4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）． |
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化学就在我们身边，请选择适当的物质填空（填字母）： A．氮气B．金刚石C．二氧化硫D．石油 （1）属于空气污染物的是 ；（2）焊接金属时常用作保护气的是 ； （3）可用于切割玻璃的是 ；（4）被称为“工业血液”的是 ． |
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如表为元素周期表中某一周期元素的信息． 请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x= ； （2）表中其原子具有相对稳定结构的元素名称是 ； （3）在化学反应中，每个铝原子失去 个电子形成铝离子； （4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为 ． |
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用化学符号或者化学式填写： （1）2个氢原子 ；（2）五氧化二氮分子 ；（3）构成氯化钠的阳离子 ； （4）地壳中含量最高的金属元素 ． |
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 利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，过程如图所示．下列说法正确的是（ ）A．该净化装置能将有毒尾气全部吸收 B．反应前后四氧化三钴质量改变 C．该过程不能说明CO具有可燃性 D．反应物和生成物均为氧化物 |
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