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为粗略测量空气中O2与N2的体积比，某学生设计了如 图 所示的实验装置进行实验．实验时，先关闭弹簧夹，将螺旋状的铜 丝在酒精灯上灼烧后迅速插入大试管，接触试管底部的过量的白磷（白磷在空气中燃烧的温度为40℃），然后立即塞紧橡皮塞，可观察到大试管中产生大量的白烟．试回答以下问题： （1）写出上述反应化学方程式：______ 2P2O5 
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化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础．下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空： （1）1869年，科学家______发现了元素周期律和元素周期表． （2）请画出17号元素原子结构示意图______，该元素在化学反应中比较容易______（填“得到”或“失去”）电子变成______（阴/阳）离子． （3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是______（填化学式）．
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 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：______； （2）请写出电解水的化学方程式：______ 2H2↑+O2↑ |
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实验室中，利用下列装置可以制取和收集某些气体，请回答下列问题． （1）写出带标号的仪器的名称：①______；②______． （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置和收集装置是______；制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置是______． （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小、不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是______． （4）气体的收集还可用图的图2或图3两个装置，用图2装置收集氧气时气体应从______（填a或b，下同）进，用图3收集氧气时气体应从______进；用图3收集好的氧气若要排出来使用，可以再向装置中充水，此时水应从______进．  |
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化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒和小液滴．请回答下列问题： （1）若用“  ”表示氢原子， 用“”表示氧原 子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用如图表示：  该反应的文字表达式为______； （2）硫化氢（H2S）、二氧化硫中硫元素的化合价分别为______、______． （3）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是______． 
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如图所示：把C中的固体物质加入到试管中后气球膨胀，则液体A和固体C可能是______物质，试写出有关的化学方程式______ . 2H2O+O2↑或2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑
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 自然界中的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．（1）右图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器． ①根据上述净化材料的特性，B层最好放置______； ②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是：______ ③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）______将硬水变成软水． （2）实验室为了配制溶液，常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水． ①在连接好装置后，应先进行______的操作，再加入水和沸石进行蒸馏； ②在烧瓶中加入沸石的目的是______．  |
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在化学反应前后同一元素的化合价会发生什么样的变化呢？小芳对前面一些学过的化学方程式进行研究后发现：元素化合价有可能升高也有可能降低或不变．在CuO+H2 Cu+H2O反应中铜元素的化合价 ______（填升高、降低或不变），氢元素的化合价 ______；经过与同学讨论交流后小芳又有了重要发现：同一反应中若有一种元素的化合价升高则一定有另一元素的化合价降低．已知金属Na与水反应生成NaOH和另一气体单质，试写出其反应的化学方程式 ______． |
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某同学在化学学习档案中总结了如下规律：“①物质与氧气的反应一定是化合反应②原子核都是由质子和中子构成的③含氧化合物一定是氧化物④由一种元素组成的物质一定是单质”．以上说法都不正确，请从中任选两个填写下表
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水在实验中有着重要的用途，试指出下列实验中集气瓶内水的作用 A．集气瓶内的水：______； B．集气瓶内的水：______； C．集气瓶内的水：______； D．集气瓶内的水：______． |
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