满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑...

如图所示,在实验室用两端带有竖直挡板CD的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块AB做“探究碰撞中的守恒量”的实验,实验步骤如下:

Ⅰ.把两滑块A和B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A和B,在A和B的固定挡板间放入一轻弹簧,使弹簧处于水平方向上的压缩状态;

Ⅱ.按下电钮使电动卡销放开,同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器,当A和B与固定挡板C和D碰撞同时,电子计时器自动停表,记下A至C的运动时间t1,B至D的运动时间t2

Ⅲ.重复几次,取t1和t2的平均值。

(1)在调整气垫导轨时应注意________

(2)应测量的数据还有________;(写出相应物理量的名称和对应字母)

(3)只要关系式________成立,即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和.

 

使气垫导轨水平 滑块A的左端到挡板C的距离x1和滑块B的右端到挡板D的距离x2 【解析】(1)在调整气垫导轨时应注意使气垫导轨水平; (2)要验证的关系式是(m+M)v1=Mv2,其中 , ,则关系式为: ,故应测量的数据还有滑块A的左端到挡板C的距离x1和滑块B的右端到挡板D的距离x2 ; (3)由(2)可知只要关系式成立,即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某实验小组在实验:探究碰撞中的不变量的实验中,采用如图所示装置通过半径相同的AB两球的碰撞来进行探究。图中PQ是斜槽,QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近末端的地方,让A球仍从位置G自静止开始滚下,和B球碰撞后,AB球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图中的O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。B球落点痕迹如图所示,其中米尺水平放置,且平行于GRO所在平面,米尺的零点与O点对齐。

1)碰撞后B球的水平射程应取为      cm

2)在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测 量?                (填选项号)

A、水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离;

BA球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离;

C、测量A球或B球的直径;

D、测量A球或B球的质量(或两球质量之比);

E、测量G点相对水平槽面的高度。

 

查看答案

如图甲所示,一轻质弹簧的两端与质量分别为m1m2的两物块AB相连接,并静止在光滑的水平面上.现使A瞬时获得水平向右的速度3m/s,以此刻为计时起点,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示,从图象信息可得(         )

      

A. t1t3时刻两物块达到共同速度1m/s,且弹簧都是处于压缩状态

B. t3t4时刻弹簧由压缩状态恢复到原长

C. 两物体的质量之比为m1:m2=1:2

D. t2时刻AB的动能之比为Ek1: Ek2=1:8

 

查看答案

如图所示,木块静止在光滑水平面上,子弹AB从木块两侧同时水平射入木块,最终都停在木块中,这一过程中木块始终保持静止.现知道子弹A射入的深度dA大于子弹B射入的深度dB.若用tAtB表示它们在木块中运动的时间,用EkAEkB表示它们的初动能,用vAvB表示它们的初速度大小,用mAmB表示它们的质量,则可判断(         )

A. tA>tB    B. EkA>EkB    C. vA>vB    D. mA >mB

 

查看答案

质量为1 kg的物体,从静止开始下落,经过3 s的时间落地,落地时速度大小为10 m/s,若取g=10 m/s2,那么下列判断正确的是(    )

A. 重力对物体做功为150 J    B. 物体的机械能减少了100 J

C. 物体克服阻力做功为50 J    D. 阻力对物体的冲量大小为20 N·s

 

查看答案

质量为m的小球A以水平初速度v0与原来静止的光滑水平面上的质量为3m的小球B发生正碰,已知碰撞过程中A球的动能减少了75%,则碰撞后B球的动能可能是(   )

A. mv02 /24    B. mv02 /16    C. mv02 /8    D. 3mv02/8

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.