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利用图示装置可以做多个力学实验。 (1)用此装置“研究匀变速直线运动”时,___...

利用图示装置可以做多个力学实验。

1)用此装置研究匀变速直线运动时,______(填需要不需要)平衡小车和木板间的摩擦阻力;

2)用此装置探究加速度与质量的关系时,改变小车质量后,__(填需要不需要)重新平衡摩擦阻力;

3)用此装置探究功与速度变化的关系,为了尽可能准确,不挂钩码平衡摩擦力时,小车后面______(填需要不需要)固定纸带;

 

不需要不需要需要 【解析】(1)用此装置“研究匀变速直线运动”时,不需要平衡摩擦力,只要物体做匀变速直线运动即可; (2)用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,改变砝码和砝码盘的质量时,不需要重新平衡摩擦力; (3)用此装置探究“功与速度变化的关系”,为了尽可能准确,不挂钩码平衡摩擦力时,小车后面需要固定纸带,同时将纸带与限位孔之间的摩擦阻力也同时平衡掉。 点睛:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,然后熟练应用物理规律来解决实验问题。  
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考点分析:
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如图所示,在以直角坐标系xOy的坐标原点O为圆心、半径为r的圆形区域内,存在磁感应强度大小为B、方向垂直xOy所在平面指向纸面里的匀强磁场。一带电粒子由磁场边界与x轴的交点A处,以速度v0沿x轴负方向射入磁场,粒子恰好能从磁场边界与y轴的交点C处,沿y轴正方向飞出磁场之后经过D点,D点的坐标为(0,2r),不计带电粒子所受重力。若磁场区域以A点为轴在xoy平面内顺时针旋转45︒后,带电粒子仍以速度v0沿x轴负方向射入磁场,飞出磁场后经过y=2r直线时,以下说法正确的是

A. 带电粒子仍将垂直经过y=2r的这条直线

B. 带电粒子将与y=2r的直线成45︒角经过这条直线

C. 经过y=2r直线时距D的距离为r

D. 经过y=2r直线时距D的距离为r

 

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如图所示,理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表,副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节,在副线圈两端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,P为滑动变阻器的滑动触头.在原线圈上加一电压为U的正弦交流电,则(  )

A. 保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表读数变大

B. 保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表读数变小

C. 保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表读数变大

D. 保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表读数变小

 

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如图,圆弧虚线表示正点电荷电场的等势面,相邻两等势面间的电势差相等。光滑绝缘直杆沿电场方向水平放置并固定不动,杆上套有一带正电的小滑块(可视为质点),滑块通过绝缘轻弹簧与固定点O相连,并以某一初速度从M点运动到N点,OM<ON。若滑块在MN时弹簧的弹力大小相等,弹簧始终在弹性限度内,则

A. 滑块从MN的过程中,速度可能一直增大

B. 滑块从位置12的过程中,电场力做的功比从位置34的小

C. MN之间的范围内,可能存在滑块速度相同的两个位置

D. MN之间可能存在只由电场力确定滑块加速度大小的三个位置

 

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如图所示,一个质点做匀加速直线运动,依次经过abcd四点,已知经过abbccd三段所用时间之比为321,通过abcd段的位移分别为x1x2,则bc段的位移为

A.     B.

C.     D.

 

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如图所示,叠放在一起的两物块AB质量相等,随水平圆盘一起做匀速圆周运动,下列说法正确的是(  )

A. B的向心力是A的向心力的2

B. 盘对B的摩擦力是BA的摩擦力的2

C. A有沿半径向外滑动的趋势,B有沿半径向内滑动的趋势

D. B先滑动,则AB之间的动摩擦因数μA小于B与盘之间的动摩擦因数μB

 

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