在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B．根据速度定义式v=
，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
甲车以V1的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以V2的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，（V1＞V2））．甲车经过乙车旁边开始以加速度大小为a的刹车过程，从甲车刹车开始计时，求：
（1）乙车在追上甲车前，从开始计时到两车相距最大距离所用的时间为？
（2）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离？
（3）乙车追上甲车所用的时间．
如图所示，一重为50N的木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止．其中F1=18N，F2=8N．求：
（1）物体所受摩擦力；
（2）当只将F1撤去时，物体受到的摩擦力；
（3）若只将F2撤去时，则物体受到的摩擦力大小为18N，对吗？为什么？
一质点做匀加速直线运动，初速度为5m/s，加速度为3m/s2．试求该质点：
（1）第5s末的速度；
（2）前5s内的位移；
（3）第5s内的位移．
如图所示为某一物体做直线运动的v﹣t图象，请你根据图象求：
（1）各阶段的加速度？
（2）整过程的平均速度？
某同学用电磁打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，得到一条纸带，各计数点到计数点0之间的距离如图所示，其中每两个计数点间有四个实验点未画出，已知电源的频率为50Hz，则：
（1）打点计时器计数点1时，小车的速度v1= m/s．
（2）小车的加速度a= m/s2．（结果尽可能精确，并保留两位有效数字）
（3）若在实验过程中，电源的频率忽然略高于50Hz，实验者又不知电源频率已改变，这样求出的加速度值与真实值相比是 的（选填“偏大”“偏小”或“不变”）
