吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众...

秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是

A. 利不百，不变法；功不十，不易器    B. 民贵君轻

C. 治世不一道，便国不法古    D. 有能则举之，高予之爵，

下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是

①梭伦时期确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器

②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治

③梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础

④伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰

A. ①②④    B. ①②⑧    C. ①③④    D. ②③④

梭伦改革前最尖锐的社会矛盾是

A. 国王与贵族    B. 贵族与平民

C. 贵族与奴隶    D. 国王与贵族

阅读材料，结合所学知识回答问题。                             

【材料一】孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文公遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。       

【材料二】孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶，表现出他怯懦的方面.          

——据《略讼孔子思想的阶级性》

（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？

（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？

（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。

阅读下列材料

材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”

                                                  ——《论语·为政》

材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”对既毕,天子以仲舒为江都相。

                                             ——《汉书·董仲舒传》

材料三 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

                                             ——朱熹《行官便殿奏礼》

材料四  前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

                                               ——李贽《藏书》

（1）材料一的主要思想是什么？与材料一相比，材料二有何发展？分析其原因。

（2）根据材料三、四指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同？并分析其原因。

（3）综合以上材料，归纳指出汉代以来儒学长期被奉为正统思想的主要原因。