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根据材料,结合教材知识回答下列问题: 材料一:某学校为了防止学生发生早恋,特意制...

根据材料,结合教材知识回答下列问题:

材料一:某学校为了防止学生发生早恋,特意制定了以下校规:1.男女生不得成对儿出现在校园里;2.禁止男女生单独到隐蔽场所;3.男女生交往距离不得小于50厘米;4.男女生不得同桌吃饭;5.男女生不得……

材料二:小雯总是与班上一位男生小俊在一起讨论学习上的问题,可时间久了同学们就在她背后指手画脚,说她对这位小俊有意思,从此,小雯便躲着小俊,即使偶尔碰面也会脸红害羞,小俊也就疏远小雯了。

(1)你赞同材料一这样的校规吗?为什么?  

(2)材料二中小雯处理方式恰当吗?你认为男女同学之间应该如何交往?

 

(1)不赞同这样的校规。男女生的正常交往有助于身心健康发展,男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 (2)①小雯同学的处理方式不恰当。②与异性交往是我们成长的一个重要方面,异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 本题考查异性交往的理解。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析校规对男女同学交往规定,不利于异性交往;异性交往有助于身心健康发展,男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步,因此不赞同这样的校规。 (2)此问考查异性交往的方法。分析小雯的行为是不恰当的,异性交往是我们成长的一个重要方面,异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证;因此小雯不必躲着小俊,要大方讨论学习上的问题。
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考点分析:
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    为了帮助同学们顺利度过青春期,某校通过校园网设立了“心语小屋”,以下是两名网友的留言:

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