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阅读下面文章,完成下列小题。 锁在抽屉里的信任 ①女儿今年14岁,她上初三之后突...

阅读下面文章,完成下列小题。

锁在抽屉里的信任

①女儿今年14岁,她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚,先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言,后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油,最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我,立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。

②我还没来得及采取行动,周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨,说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么,她说,“为了防止早恋呗,不仅关注QQ,不让随便添加陌生人,周末还不让出门,24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结,“简直太不像话了,现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”

③我有些心虚地解释,“唉,那是父母太紧张,怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说,“其实,你们平时跟我们说的话,我们都记得呢,谁也没那么傻。要是真有什么事儿,想瞒也瞒不住啊!再说,能有什么事儿呢。好在啊,我有个信任我的好妈。”

④到了晚上,女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说,12岁以后可以适当地保留自己的秘密,这样有助于自己承担责任,所以,希望有一个这样带锁的抽屉,好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛,我只有点头同意。

⑤其实,我承认,帮她去买桌子的时候,我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊,以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。

⑥我当然要小心,好不容易把丫头养这么大容易吗?为了让她开阔眼界,每年带她去旅游;为了提高她的素养,琴棋书画她都学过;为了以后不被诱惑,我在花钱方面从不吝啬……这成本大了去了,怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。

⑦但是,女儿仿佛猜透了我的心事,坚持要跟我起去买书桌。最后,我们在一个家具城选中了一款还没容我开口,女儿直接断了我所有的念想,“既然是为建立我的责任意识,钥匙就只能由我个人保管。” 我不死心,“宝贝, 那万一丢了呢?妈妈帮你保存把吧。”女儿摇头拒绝,“妈妈,相信我次吧。这次我定管得住自己。”

⑧自从那个带了小锁的书桌进家,我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候,我都要到女儿的房间坐一下,想着如何能了开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现告诉我,必须管住自己,否则将失去女儿的信任。

⑨女儿仿佛知道我的担心,每周回来,都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事,并经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中,我得知,他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况,被告知这两个同学一个是在单亲家庭,长期跟爷爷起生活,另一个家庭关系紧张,父母常年冷战。

⑩我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来,我们都尽量推掉所有应酬,在家陪她,带她看国内外青春期的书籍和电影,不时约她好朋友的家长进行家庭聚会,试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。

11在各种纠结中,迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天刚好是周末,我做了一大桌饭菜招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到,一向羞于当众表达感情的她,却在我的对面站起来遥遥冲我举起酒杯,“今无借着我的生日,我要当众感谢妈妈,感谢妈妈生我养我并给我自由的发展空间。”

12在泪光中,我竟然有些不知所措。她又接着说“也谢谢妈妈始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了根线无论您以怎样的方式打开,我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏,抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中,只有我个人成功了。那个抽展里锁起来的是您满满的信任。想到的这么信任我 我就更加不能享负您。所以,这次摸底考试我的成绩是全校第一。”

13我瞬间悲喜交加啊,直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉,而是潘多拉的盒子。

14女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春的路上,不一定是泥泞满路,也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖,足够的信任和鼓励,孩子就能披荆斩棘,避开干扰,勇往直前。

1.初读全文,梳理概括文章内容,填写下表。

时间

情节

“我”的心情

女儿得到男生的当众表白

紧张

一个周末

心虚

买回书桌以后

女儿一个人保管书桌的钥匙

女儿15岁生日

女儿当众感谢“我”的信任

 

 

2.文章第11段中,一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”,请问女儿为什么“要当众谢谢妈妈”?

3.从修辞角度赏析文章第14自然段画线句子的表达效果。

4.纵观全文,请概括“我”的形象特点。

5.文章第12段提到一种“在抽屉里绑一根线测试父母是否信任自己”的游戏。请你写出对这种游戏的看法和理由。

 

1.①女儿14岁时②女儿抱怨女同学被妈妈“软禁”③担心④悲喜交加 2.①妈妈生我养我,并给我自由发展的空间; ②妈妈没有打开自己的抽屉,给予了我满满的信任 3.运用了比喻的修辞手法,以“泥泞满路”比喻青春道路的艰难,以“艳阳高照”比喻人生的美好。形象地表达了在孩子们成长的路上,父母应给予爱和温暖、信任和鼓励,从而让他们更好地成长。 4.关爱女儿,尊重女儿(理解女儿、理智、教子有方) 5.参考一:不赞成。父母和孩子之间应该真诚相待,彼此信任,不应通过这种游戏来了解或试探彼此的态度,应该通过交流的方式打开心扉。 参考二:赞成。有时候父母和孩子之间交流存在隔阂,通过游戏的方式可以更清楚地了解到父母是否信任我们。 【解析】 1.本题考查学生掌握情节线索和对人物情感理解的能力。解答此类问题,首先仔细阅读文章,熟悉全文的情节,最好把故事情节分出几个片段,看每一片段中人物的表现及作者对人物的描写,抓住关键的描写处,找出不同点。从“女儿今年14岁,她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚”“周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨,说班上有好几个女同学被妈妈‘软禁’了”“女儿仿佛知道我的担心”“我一瞬间悲喜交加啊,直冒冷汗”可以提炼出问题的答案,语言要简洁。 2.此题考查学生筛选有效信息的能力,要用凝练准确的语言来作答。从“今天,借着我的生日,我要当众谢谢妈妈,感谢妈妈生我养我,并给我自由的发展空间”“那个抽屉里锁起来的是您满满的信任。一想到您这么信任我,我就更加不能辜负您”可知女儿感谢妈妈的原因。 3.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。这句话运用了比喻的修辞,形象地写出了父母的爱和信任在孩子成长路上的巨大作用,增强了文章的感染力。
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海底漫步

①鹦鹉螺号的侧门开启,一线微弱的光照着我们,我们的双脚踏上了海底。

②尼摩艇长走在前头,他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的,不是缝制的,能经受得住强大的压力,恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑,构成一个护胸甲,保护胸部免受海水重压,使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起,手套很柔软,手可以活动自如,与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比,这种潜水服的确很高端前卫。

③阳光一直照射到水下30尺的海底,其穿透力令我惊讶,海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上,沙地平滑,没有褶皱,犹如一面真正的反光镜,执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠,我的足迹在水的压力下,渐渐消失。一会儿过后,远处似有何物,影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来,那是一些漂亮的岩石。

④岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照,颜色发生轻微变化,呈现出七彩光来,犹如善用色彩的画家的调色板,真是海中奇景,让人大开眼界。

⑤尼摩艇长不断地向我们打手势,催促我继续往前走。过了一会儿,海底有变化,细沙平原消失,脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后,我们又经过一片海藻地,这是一种未被海水冲走的深海植物,具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪,踩上去软软的,堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片,而且还在我们头顶飘动着,我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。

⑥我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了,时近晌午,我发现阳光已经直射下来,不再折射。这时候,海底地面明显地往下斜去,我们已经下到水下100米深处,所受到的压力为10个大气压。然而,我却没有感到有巨大压力,因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。

⑦行到300米深处时,我仍然能见到阳光,但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影,尼摩船长告诉我,我们来到了克雷斯波岛的森林。森林中全都是高大的巨型乔木,林间空地,寸草不见;丛里的灌木枝条既不沿地蔓延,也不向下弯垂;树枝全都不向水平方向伸展,所有的枝条都往上长,深向洋面。所有的细茎,所有的带状叶子,无论是多细多薄,全都像铁丝一般地挺直。

⑧过了一会儿,我便习惯了这种奇特的排列,也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号,示意大家休息。我像所有潜水者一样,感觉特别困,因此,不一会儿功夫,我的眼皮便撑不住了,无法抗拒地陷入了半睡眠状态。 

(选自《海底两万里》,有删改)

1.《海底两万里》的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的___________,主要讲述了1866年法国生物学家__________带着仆人__________和一个捕鲸手乘坐___________船长的“鹦鹉螺号”潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

2.选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方?

细沙滩→岩石边→①_______ →②________→③_________

3.“我们”的防水服有哪些特点?

4.选文第②段在结构上有什么作用?

5.“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物?(要概括出景物的特征)

平滑如镜的沙滩→①________→②________→③________→④__________

6.“我”的海底漫步体验是如何变化的?(引用原文词句回答)

 

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某校以“规范用字,我能行”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)在对街头一些店铺不规范用字的调查中,发现有些店铺门前的招牌上写着“玲珑‘踢’透”、“话费‘冲’值”、“‘鸡’不可失”等, 请你就其中一个店铺的招牌提醒店主要规范用字。

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(2)下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”,请你用简练的语言表述其中的主要信息。

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(3)活动结束后,七年级某班的三名学生针对“不规范用字带来的危害”进行了讨论, 下面是他们讨论的部分内容,请你按要求修改。

赵海:(A)现在出现很多店铺利用谐音故意存心改动规范字的现象,十分有趣,我觉得这样丰富了汉字的用法,没有造成什么危害啊。

李园:非也非也,(B)这种现象会给中小学生在积累与正确使用汉字时造成困扰,引导他们在不自觉中用错词语。

王月:其实这不仅仅对我们学生有影响,(C)还______________。我们应倡导人人规范用字。

①(A)处画线句语意重复,应将“________”一词删除。

②(B)处画线句中用词不当,应将“________”一词改为“________”。

③根据语境,在(C)处横线上补写一句恰当的话。

___________________________________________________________________________

 

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阅读下面文字,完成问题。

我不由得停住了脚步。

紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng(  )溅的水花。

船舱鼓鼓的,又像一个(A)(忍不住笑)的笑容,就要绽开似的。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是zhù(  )立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝, ①它依榜一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(  )仃地挂在树梢,好像在试探什么。

只有花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河才是无止境的。

(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。(选择题只填序号)

①bèng______溅  ②zhù_____立  ③伶仃____(Alíng Blín)

(2)文段的①句中有错别字的一个词是_______,应写为______

(3)根据括号中的解释,文中(A)处应填的成语是_______

(4)文中最后一句有语病,请将正确的句子写在横线上。

__________________________________________________________________________

 

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写出下列句子的上下句或根据提示默写句子。

①此夜曲中闻折柳, __________。 (《春夜洛城闻笛》)

②念天地之悠悠,________。 (《登幽州台歌》)

_____,决眦入归鸟。 (《望岳》)

_________,隔江犹唱后庭花。(《泊秦淮》)

⑤草树知春不久归,_______。(《晚春》)

_______________,青草池塘处处蛙。 (《约客》)

⑦《己亥杂诗(其五)》中的诗句“_____________”隐喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运,形象、贴切地展现了作者愿为国效力地献身精神。

⑧《游山西村》中,“______________”两句说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。

⑨《登飞来峰》中表现作者雄心壮志的诗句是:____________

 

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题目:这样更好

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息,不得抄袭。

 

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