“二十四节气”是世界非物质文化遗产，请仿照下面的字体，在田字格内写出春季节气中的...

根据要求作文

人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“_______也是一种养料”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。不少于600字。

阅读《小石谭记》后答题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。

（1）悄怆幽邃（_____）（2）斗折蛇行（_____）（3）乃记之而去（_____）（4）潭中鱼可百许头（_____）

（5）以其境过清（_____）(6)不可名状（_____）（7)伐竹取道（_____）（8）佁然不动（_____）

2.用现代汉语翻译句子的意思。

（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

3.下面各组句子中加点词意思相同的一组是(    )

A. 乃记之而去/岳阳楼记

B. 明灭可见/才美不外见

C. 以其境过清/不能以游堕事

D. 潭中鱼可百许头/先生不知何许人也

4.与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（   ）

A. 全石以为底    B. 卷石底以出    C. 属予作文以记之    D. 不以物喜

5.下列句子的翻译，有误的一项是（   ）

A. 其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。

B. 下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。

C. 蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。

D. 凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

6.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B. 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C. 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D. 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

7.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

阅读下文，回答问题。

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍（          ）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然（          ），有良田美池桑竹之属（          ）。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉（          ）如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延（          ）至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足（          ）为外人道也。”

1.解释选文中加点字词的的含义。

2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （     ）

A. 仿佛若有光

B. 阡陌交通，鸡犬相闻

C. 率妻子邑人来此绝境

D. 乃不知有汉，无论魏、晋

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）此人一一为具言所闻。

4.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的_________特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_____________。

5.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？

阅读下文，回答问题。

立春过后，大地渐渐从沉睡中(1)    (A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪融化，草木萌发，各种花(2)      (A次第;B连续;C陆续;D全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中(3)     (A纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1.在语段中的括号里选择恰当的词语。

2.解释下列词语。

销声匿迹：____________________________

翩然：__________________________________

3.这两段文字的说明对象是__________________说明顺序是：_________________

主要的说明方法是：_________________

阅读下文，回答问题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1.第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？

2.对上文内容理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。（        ）

A. 第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B. 上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。

C. 第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D. 作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。

3.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~~~~”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第一段_____（活泼  轻松）

第二段_____（急切  焦虑）

第三段______（惘然  陶醉）