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根据要求作文 人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们...

根据要求作文

人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂--失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“_______也是一种养料”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③不得套作抄袭;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。不少于600字。

 

例文 放弃,也是一种养料 放弃对很多人而言是一种软弱的行为,对我而言,不是软弱,而是选择。——题记 在人生的道路上,我们会遇到很多困难,放弃不是我们应该做的,却也是一种选择。在你即将登上你心中那座最高的山峰时突然得知雪崩即将来临,请问,你会怎么做?是只为了心中的那座山峰而放弃所有,还是放弃,等待下一次做足准备再重来。我相信,所有人都选择放弃,没有人不珍惜自己的生命。可见,放弃,也不一定就是要受人唾弃的,它有时也会救你一命。 放弃,不可置否,会被别人说成怂,但是在别人说你怂的时候,你是否会放弃所有奔向那座山峰?当然不会,应为有命在,你就不怕没有证明自己的机会。 放弃并不可耻。这样,我讲一个故事:以前,有两条小鱼,大鱼心高气傲,总想着奔向远方,小鱼则相反,只愿守着一片小湖。有一天他们两个约定去远方看一看。它们游了很久很久,到了一段干旱的地方,大鱼眼尖,看到旱地过后就是它心心念念的大海,它对小鱼说:我们只要越过旱地就可以到大海了。而小鱼看了一眼那旱地对大鱼说:我们还是别去了吧,没有水我们会死的。大鱼鄙夷的看了眼小鱼说:怂,就你没种!你不去我自己去。说完头也不回的往前去了。结果,死在了那片旱地。多年以后,那片旱地被大水灌溉成小河了,小鱼从那里通过了。从这个故事可见,坚持有时候会给自己带来不可预想的灾难,而放弃有时也是一种救命宝药。 放弃对很多人而言是一种软弱的行为,对我而言,不是软弱,而是选择。 【解析】试题分析:这是一道半命题作文。特别要注意题中的那个“也”字,稍不注意,就会写偏。是本来就令人喜悦的,人们都愿意接受的,确实是人的精神滋养的东西填进空里,就不可能叫“也是一种养料”,只有那种相反的事情或境遇,才能够用得上这个“也”字,比如“挫折也是一种养料”、“磨难也是一种养料”……只要把这一点视破了,你的文章就不可能偏题了。
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考点分析:
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阅读《小石谭记》后答题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.解释下列句子中加点词在文中的意义。

(1)悄怆幽_____(2)折蛇行_____(3)乃记之而_____(4)潭中鱼可百_____

(5)其境过清_____(6)不可_____(7)竹取道_____(8)佁然不动_____

2.用现代汉语翻译句子的意思。

(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

3.下面各组句子中加点词意思相同的一组是(    )

A. 之而去/岳阳楼

B. 明灭可/才美不外

C. 其境过清/不能游堕事

D. 潭中鱼可百头/先生不知何人也

4.与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是(   )

A. 全石以为底    B. 卷石底以出    C. 属予作文以记之    D. 不以物喜

5.下列句子的翻译,有误的一项是(   )

A. 其岸势犬牙差互:那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。

B. 下见小潭,水尤清洌:下去见到一个小潭,水特别清澈透明。

C. 蒙络摇缀,参差披拂:覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。

D. 凄神寒骨,悄怆幽邃:使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。

6.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B. 第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C. 第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。

D. 柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

7.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

 

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阅读下文,回答问题。

林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便(          )船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然(          ),有良田美池桑竹之(          )。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,(          )如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复(          )至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不(          )为外人道也。”

1.解释选文中加点字词的的含义。

2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 (     )

A. 仿佛若有光

B. 阡陌交通,鸡犬相闻

C. 妻子邑人来此绝境

D. 乃不知有汉,无论魏、晋

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

(2)此人一一为具言所闻。

4.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的_________特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_____________

5.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?

 

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阅读下文,回答问题。

立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)    (A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花(2)      (A次第;B连续;C陆续;D全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中(3)     (A纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

1.在语段中的括号里选择恰当的词语。

2.解释下列词语。

销声匿迹:____________________________

翩然:__________________________________

3.这两段文字的说明对象是__________________说明顺序是:_________________

主要的说明方法是:_________________

 

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阅读下文,回答问题。

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火,我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲着在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

1.第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?

2.对上文内容理解正确的是哪两项?请将答案的字母填在括号内。(        )

A. 第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B. 上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。

C. 第三段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D. 作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。

3.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句,用“~~~~”标出;然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

第一段_____(活泼  轻松)

第二段_____(急切  焦虑)

第三段______(惘然  陶醉)

 

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填补下列句子的空缺处。

(1)芳草鲜美, ______________

(2)其岸势犬牙差互, ________________

(3)______________,在河之洲。

(4)______________,白露未晞。

(5)______________,胡为乎中露?

(6)________________,子宁不来?

(7)________________,儿女共沾巾。

(8)气蒸云梦泽, ________________

 

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