满分5 > 初中语文试题 >

画堂春.寄子由。 苏轼 柳花飞处麦摇波,晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭,齐唱采菱歌...

画堂春.寄子由。

苏轼

柳花飞处麦摇波,晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭,齐唱采菱歌。

平野水云溶漾小楼风日晴和。济南何在暮云多,归去奈愁何。

【注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年,此时作者在密州,其弟在济南。②“湖”指柳湖,在今淮阳,苏轼兄弟俩曾在此泛舟。

1.词的上阙“______________________”“小舟飞棹”都富有动感,它们共同构成了一个自在轻盈的境界,烘托出苏轼和苏辙昔日游湖时__________________的心情。

2.请赏析“济南何在暮云多,归去奈愁何”。

 

1.“柳花飞”“麦摇波”欢快、愉悦、悠闲、惬意等 2.傍晚的云彩遮住眼睛,看不见济南,难解心中的相思之情。归去,为何就这般 难呢!这两句诗情景交融(借景抒情),“暮云多”,既是楼头远眺 所及的实景,又成了苏轼远望济南的障碍物,借此抒写离愁曲折有致,深切动人, 表达了苏轼对苏辙的思念之情。 【解析】 1.试题分析:考查对诗文表现手法和诗文意境的理解。作者要这首诗中选取了“柳花飞”“麦摇波”“小舟飞棹”等几个物象,通过景物的描写营造了一种自在、轻盈、欢愉的意境,烘托出弟兄二人昔日游玩时的欢快、悠闲的心情。据此理解填写即可。 2.试题分析:考查诗词中表现手法及其作用。古诗中常见的表现手法有:借景抒情、托物言志、情景交融、对比映衬、借古讽今、虚实相生、点面结合、动静结合、联想与想象、引用典故,此外还有夸张、烘托和反衬等。作答时要根据诗句内容判断运用了什么表现手法,再结合语境进行分析。本题首先是借景抒情,结合【注释】①的内容可以看出,作者借“济南何在暮云多,归去奈愁何”一句意在表达作者对弟弟的思念之情。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

李衡于武陵龙阳泛洲上作宅,种甘橘千树。临死敕儿曰:“吾州里有千头木奴,不责汝衣食,岁上一匹绢,亦可足用矣。”吴末甘橘成岁得绢数千匹。恒称太史公所谓“江陵千树橘,与千户候等”者也。樊重欲作器物,先种梓、漆,时人嗤之。然积以岁月,皆得其用,向之笑者威求假焉。此种殖之不可以已也。谚日:“一年之计,莫如树谷: 十年之计,莫如树木。”此之谓也。

(选自《齐民要术》)

【注释】责: 要求。殖: 同“植”。

1.“/”给下面的文字断句。(只画两处)

2.将下列句子翻译成现代汉语。

然积以岁月,皆得其用,向之笑者咸求假焉。

3.请结合文章内容,说一说本文阐述了怎样的道理。

 

查看答案

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A. 沿阻绝  逆流而上

B. 倒影  清澈

C. 御风  飞奔的马

D. 凄异  延长

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(   )

A. 王命急宣       异二者之为

B. 素湍绿潭       无法家拂士

C. 春冬         燕雀安知鸿鹄志哉

D. 间千二百里     真无马邪

3.下列对选文理解有误的一项是(   )

A. 本文选自《水经注》,描绘了三峡雄伟壮丽的景象,抒发了作者对祖国山河的热爱。

B. 第二段正面描写与侧面描写相结合,突出了三峡夏季水势之盛,水流之急。

C. “素湍绿潭,回清倒影”是俯视,“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是仰视,俯仰生姿,相映成趣。

D. 作者引用渔歌表现了三峡的山高水长,同时渲染了三峡秋季的清幽秀丽。

 

查看答案

下列关于名著的表述,不正确的一项是(    )

A. 曹操败走华容道,遭遇关羽的伏兵,关羽念往日恩情放走了曹操。

B. 圣约翰去印度传教前,出于真爱向简求婚,筒却迟迟不肯答应他。

C. 渔船上那破旧的帆布,仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的霉运,但是他从未放弃。

D. 当养父母家的房子被水淹没后,细马毅然挑起了生活重担,立志为邱二妈造一座大房子。

 

查看答案

下列句子没有语病的一项是(      )

A. “一湖一环”景观照明项目是济南城市灯光亮化提升工程的重要组成部分。

B. 学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。

C. 电影《红海行动》再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神。

D. 济南地铁的修建,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。

 

查看答案

下列句子中加点成语使用恰当的一项是(      )

A. 青少年“拿手机,戴耳麦”的现象已蔚然成风,专家呼吁让纸质阅读回归生活。

B. 咱俩大学是同班同学,如今又成了同行,真是殊途同归呀!

C. 长江上架起的桥梁愈见其美,造型独特的桥身与两岸的美景彼此呼应,相得益彰

D. 当年他租父独自孑身一人闯关东,从此就在这白山黑水之间安了家。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.