厦门的生活垃圾处理已告别了单一的填埋方式，逐步走向以焚烧发电为主的资源化利用道路．厦门后坑的垃圾焚烧发电厂，去年3月营运以来运转良好，目前垃圾焚烧发电厂日处理垃圾420吨，设垃圾的平均热值为5×10
6 J/kg．求：
（1）日处理垃圾420吨完全燃烧产生多少热量？
（2）如果将这些垃圾完全燃烧后产生热量的80%用来加热水，能使多少千克20℃的水煮沸？
（3）假设该厂生活垃圾燃烧发电的效率为24%，每天完全燃烧垃圾420吨产生的热量用来发电，可发电多少度？
考点分析：
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如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，求：
（1）电流表示数的最大值；
（2）当滑片移到中点时，电阻R消耗的功率．
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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是3.8V．
（1）如图1，连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至最______端（选填“左”或“右”）．
（2）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能发生的故障是______（填代号）．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路
C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，通过小灯泡的电流是______A．小灯泡的额定功率是______W．
（4）某小组在测量小灯泡的额定功率时，发现电压表0-15V的量程挡因损坏不能使用，0-3V的量程可正常使用，在不更换和添加器材的情况下，请你设计一个电路图完成实验．
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为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时问变化情况：
（1）请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图象．
（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①______；②______．
（3）小丽与同学交流时发现，在开始2min升温快，最后2min升温慢，请你做出合理的解释：______．
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某校兴趣小组同学想探究一段电路中的电流跟电阻的关系，设计了如图1所示的电路图．
（1）根据该兴趣小组设计的电路图，把图2的实物图连接完整．
（2）连接电路后，闭合开关，某次实验时电压表指针偏转如图3所示，原因是______．
（3）如图4中，表示电压不变，电流随电阻变化的图象是______（选填“甲”或“乙”）．
（4）当定值电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，闭合开关后，应将变阻器的滑片适当向______移（选填“左”或“右”）．你认为这样操作的目的是：______．
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在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用，体温计是根据水银的______性质制成的．在某次晨检中，甲同学测完体温后（体温计示数如图所示），同桌的乙同学把该体温计直接夹到自己的腋下，结果乙同学的体温记录与甲同学相同，都是______℃．这两位同学中有可能没有发烧的是______，你判断的理由是：______．
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