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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( ) A. 向蔬菜大棚中...

下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是(    )

A. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用

B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛

C. 合理密植——提高光合作用的效率

D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度,利于种子萌发

 

A 【解析】为提高植物光合作用的强度,有些菜农在大棚里增施“气肥”,“气肥”实质上二氧化碳气体,A错误; 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区,因为成熟区有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛,这样使植物根的吸收功能大大降低,会导致缺水萎蔫,甚至死亡,B正确; 合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,提高产量。种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法,C正确; 早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题,常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温,促进出苗早而齐。所以早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度,D正确。  
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考点分析:
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下列有关光合作用的叙述,错误的是

A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用

B. 光合作用是一切生物生存的根本保障

C. 光合作用能维持大气中的碳——氧平衡

D. 合理密植有利于提高光合作用的效率

 

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某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量,决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验:备一盆银边天竺葵,用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A),并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装;然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,脱色漂洗,滴加碘液。请回答:

(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为_____,该试剂可有效溶解_______,使叶片变为黄白色。

(2)实际操作后,李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行__________________________

(3)修订实验方案并重新实验后,李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的___________(填写编号)。

(4)实验中,甲乙两处的对比说明了______________________;实验中,______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件;叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为______________

(5)通过叶片__________(请填字母A、B)的启发,李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外,请你也根据本实验为李红提出增产建议:_____________________________

 

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对农作物进行合理密植主要是为了

A提高作物对水分的吸收            B提高作物对土壤中肥料的利用率

C提高作物的蒸腾作用              D提高作物的光合作用效率

 

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如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤,其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体

A. 酒精、酒精、酒精    B. 酒精、清水、碘酒

C. 清水、酒精、碘酒    D. 清水、清水、碘酒

 

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绿色植物叶片经暗处理后,再把叶片一部分遮光,在光下照射几小时后,经脱色,漂洗,再加碘液,遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝,本实验说明(  )

A. 光合作用需要光,制造淀粉    B. 光合作用需要二氧化碳

C. 光合作用需要叶绿体    D. 光合作用放出氧气

 

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