下列有关光合作用的叙述，错误的是
A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用
B. 光合作用是一切生物生存的根本保障
C. 光合作用能维持大气中的碳——氧平衡
D. 合理密植有利于提高光合作用的效率
某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请回答：
（1）本实验中给叶片脱色所用试剂为_____，该试剂可有效溶解_______，使叶片变为黄白色。
（2）实际操作后，李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行__________________________。
（3）修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的___________（填写编号）。
（4）实验中，甲乙两处的对比说明了______________________；实验中，______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件；叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为______________。
（5）通过叶片__________（请填字母A、B）的启发，李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外，请你也根据本实验为李红提出增产建议：_____________________________。
对农作物进行合理密植主要是为了
A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中肥料的利用率
C．提高作物的蒸腾作用 D．提高作物的光合作用效率
如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体
A. 酒精、酒精、酒精 B. 酒精、清水、碘酒
C. 清水、酒精、碘酒 D. 清水、清水、碘酒
绿色植物叶片经暗处理后，再把叶片一部分遮光，在光下照射几小时后，经脱色，漂洗，再加碘液，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝，本实验说明（ ）
A. 光合作用需要光，制造淀粉 B. 光合作用需要二氧化碳
C. 光合作用需要叶绿体 D. 光合作用放出氧气
分别于早晨、傍晚和深夜在同株植物相同部位摘取特征相同的三片叶子，用打孔器在三片叶子上取相同大小的圆片，脱色后用碘酒验证，结果最可能是
A. 早晨摘取的叶片蓝色最深 B. 傍晚摘取的叶片蓝色最深
C. 深夜摘取的叶片蓝色最深 D. 三片叶子颜色深浅一样
