《史记·周本纪》中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西...

迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（    ）

A. 元谋人遗址    B. 北京人遗址    C. 山顶洞人遗址    D. 半坡居民遗址

回答下列问题，完成某兴趣小组主题为”古代科技与文化成就”的探究性学习。

改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段，是社会发展的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一  夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

（1）材料一中的“商君”是谁？

（2）结合所学知识指出，材料一中的“平权衡、正度量、调轻重”是什么改革措施？

（3）根据材料一及所学知识回答，“商君”的改革起到了什么积极的效果？

材料二  皇帝说：“……现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

（4）材料二中“皇帝”指谁？请根据所学知识再列举一项改革的措施。

（5）材料二中的改革在民族关系方面起到了什么积极作用？

（6）综合上述两则材料，你认为改革在社会历史发展中起到什么作用？

我校七（1）班同学开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。

材料一 

                              古代丝绸之路线路图

请回答：

（1）这条丝绸之路最早开辟于什么朝代？对开通丝绸之路贡献最大的人物是谁？

（2）请参照材料一地图将这条路线的起点A与终点B的地名填在方框内。

材料二  通过这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

（3）根据材料二回答，古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？

（4）“丝绸之路”的长期维持主要得益于西汉政府设立的什么机构对西域的有效管辖？该机构的设置有什么标志性意义？

材料三  2014年11月4日上午，国家主席习近平主持召开中央财经领导小组第八次会议，研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金。……丝路基金将为沿线国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。

（5）根据材料三，说说我国设立丝路基金有什么现实意义？

2019年1月2日习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上发表了重要讲话。他强调，祖国必须统一，也必然统一。纵观中国历史，统一是历史发展的主流，更是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。

材料一  天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。

——程幸超《中国地方行政制度史》

（1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？

材料二 

      图一                        图二

（2）阅读材料二中图一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献？

（3）根据材料二中的图二并结合所学知识写出，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？

材料三  汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。

（4）汉武帝是采取了什么方法解决材料三中所说的第一个问题？依据材料回答，汉武帝这样做的目的是什么？

材料四  三国鼎立形势图

（5）根据材料四中的《三国鼎立形势图》正确填写“A”处国家的名称。

（6）结合所学知识写出，哪一王朝结束三国分裂局面，统一了全国？