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培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是（ ）
A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（ ） A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是（ ） A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B．卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层
治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是（ ） A．口服化学药物 B．注射化学药物 C．利用辐射或药物诱发致病基因突变 D．采取基因疗法替换致病基因
下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（ ） A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
有关海星原肠胚的叙述中，不正确的是（ ） A．原肠胚已分化成三个胚层 B．原肠胚形成过程中DNA总量增加 C．原肠胚的发育是基因选择性表达的结果 D．原肠胚形成过程中所含的有机物总量增加
下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是（ ） A．移植用的胚胎一般取桑椹胚或囊胚 B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期 C．分割囊胚阶段的内细胞团不要求均等 D．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
2015年江苏省干细胞库干细胞储存业务全面启动，为广大民众提供了储存后代脐带 间充斥干细胞、保障子女未来健康的良好契机。通过移植ES细胞期望可以治疗下列 哪一组疾病（ ） ①糖尿病 ②高血压 ③21三体综合征 ④老年痴呆症 ⑤白化病 ⑥肝衰竭 A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．③④⑤
下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是（ ） A．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚 B．胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取 C．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同 D．培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行
供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ） A．防止受体牛不愿意接受胚胎 B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是（ ） A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D．—次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例
老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β—淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β—淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是 （ ） A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术
关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（ ） A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
通过特定方法，利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细咆的叙述。正确的是（ ） A．人类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B．分化的体细胞丢失了某些基因 C．二者功能有差异，但形态没有差异 D．二者基因组相同，且表达的基因相同
为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 （ ）
A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率
下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ） A．电剌激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制务单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是（ ）
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B．有无血清对正常细胞培养的影响不同 C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
单克隆抗体实质上是单个浆细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是（ ） A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位 B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术 C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选 D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞
关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是（ ） A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞 B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养 C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染 D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞
进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是（ ） A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶 C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合 D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是 （ ）
A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养
下列关于转基因成果的概述，错误的是（ ） A．在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病 B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物 D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化
已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）
A．3 B．4 C．9 D．12
降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新 型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的 DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图：
获得的双链DNA经EcoR I （识别序列和切割位点一GJAATTC—）和BamH I别序列和切割位点一G&ATCC—）双酶切后插入大肠杆菌质粒中，下列有关分析错误的是（ ） A．Klenow酶是一种DNA聚合酶 B．合成的双链DNA有72个碱基对 C．EcoR I和BamH I双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接 D．筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因
如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部 恢复正常。那么她与正常男性婚后所生子女中（ ） A．儿子、女儿全部正常 B．儿子、女儿各有一半正常 C．儿子全部有病、女儿全部正常 D．儿子全部正常、女儿全部有病
近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进 行遗传病的诊断和治疗，下列做法不正确的是（ ） A．用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症 B．用DNA探针检测病毒性肝炎 C．用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症 D．用基因替换的方法治疗21三体综合征
转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是（ ） A．维持棉田物种多样性 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C．使食虫鸟有虫可食 D．维持棉田生态系统中的能量流动
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