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夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（ ）
A．液化现象 B．熔化现象 C．汽化现象 D．凝华现象 下列措施中，能使蒸发变快的是（ ）
A．给盛有水的杯子加盖 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 C．把湿衣服放在通风的地方 D．把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱 生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”--水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然【水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸】，游向大海．不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就（【】括住的部分），以下解释合理的是（ ）
A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波 C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化 关于蒸发和沸腾有下列说法：
（1）液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾． （2）蒸发只能在液体的表面进行，而沸腾在液体的表面和内部同时进行． （3）蒸发和沸腾不一定从外部吸热． （4）液体蒸发时温度降低，且能继续蒸发；若其他条件不变，沸腾时温度一降低就不能继续沸腾． 其中正确的是（ ） A．只有（1）、（2） B．只有（3）、（4） C．只有（1）、（2）、（4） D．（1）、（2）、（3）、（4） 祖国的山河一年四季美景如画，下图中的描述属于液化的是（ ）
A．  春天，冰雪消融 B．  夏天，草叶上形成露珠 C．  秋天，枝头挂满白霜 D．  严冬，冰雕逐渐变小 “是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼…”你知道这首歌吗？这就是李娜的经典名曲《青藏高原》，每次听这首歌，我的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地．其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了．根据你学过的知识可以知道这是因为（ ）
A．学唱者的气力不行，跟不上 B．学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求 C．学唱者的音色太差了 D．学唱者不懂基本的乐理知识 北方的冬天可以看到户外的人不断的呼出“白气”，下列解释正确的是（ ）
A．“白气”是人呼出的水蒸气 B．“白气”是空气中的水蒸气 C．是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠 D．是人呼出的水蒸气遇冷液化成的小水珠 如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（ ）
 A．不能达到沸点，不能沸腾 B．能达到沸点，但不能沸腾 C．不能达到沸点，但能沸腾 D．能达到沸点，也能沸腾 夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（ ）
A．扇来的风是凉的 B．扇来的风把身上的热吹掉了 C．扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D．扇风能使空气温度降低  2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（ ）A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的 D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴 小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）
A．音调 B．频率 C．响度 D．音调及响度 下列说法正确的是（ ）
A．  太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B．  手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C．  道路两旁的隔音墙是在声源处减弱造成 D．  B超检查身体是超声波在医学中的应用 以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱 B．把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如表所示：
 （1）请指出他们在实验中操作错误之处：______． （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如上图中的______（甲/乙）图，水沸腾时吸收热量，温度______（升高/不变/降低）． （3）本次实验中水沸腾时的温度为______． 由此可见，水面上方的气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压． （4）根据记录在图中画出水的沸腾图象． （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______．（给出一种原因即可） （6）实验中要根据酒精灯火焰的______焰位置调整铁架台铁圈的高度，石棉网在实验的作用是______． （7）如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象．根据有关信息，下列说法中正确的是（在1个标准大气压下）______  A．图线a对应的是乙实验中的数据 B．图线b对应的是甲实验中的数据 C．水的沸点跟水的多少无关 D．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热． 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳；②实验探究；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______ （只填写数字代号）． 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______． A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． （3）通过实验得到的现象如下表所示：
根据表格中的数据，请归纳总结得出一些结论：
（2）______ （3）______． 用力敲鼓时，鼓面振动的幅度不易观察，可以用______的办法来显示鼓面振动的幅度．这种研究问题的方法叫______．（选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”）
请从设计原理、使用方法等角度说出体温计和实验室温度计的异同点：
（1）相同点：______． （2）不同点：______． 在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢．下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：（快、慢）
 （1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的______不变． （2）实验结论：声音的音调高低和______有关． 用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是______
 晒粮食时要把粮食放在向阳的地方，这是通过 的方法来加快蒸发，夏天对着开水“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ，使水的温度下降．为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂朝南的一面感到凉，就可以确定风从 面吹来．
湿衣服能被晒干；在家中用水壶烧水时，水烧开后继续加热，水很快会减少．以上两例，我们说水发生了 现象，但形式不同，前者叫 ，后者叫 ．
温度计的原理是根据 来测量温度的，摄氏温标是把 的温度规定为0度，下图体温计，它的分度值是 ．温度计上的读数是 ．
 利用超声波的方向性好的特点，科学家制成 装置来探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到传回来的超声波信号，海底的深度是 米，（超声波在海水中的传播速度是1500米/秒）．这种方法 （选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离，其原因是 ；医院用B超来检查孕妇就是利用超声波的 的特点．
一个声源2min内振动了360次，它的频率是 Hz，人耳 （能或不能）听到该声音．
从10月1日起，在泰兴城区内环线以内，禁止车辆鸣笛，这是在 减弱噪声；在离居民楼较近的高速公路两侧装上隔音板，这是在 减弱噪声．
小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图所示）小强可以观察到的实验现象是： ，这个实验说明： ．
 如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．
 如果声音在空气中传播的速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？请你想像，写出两个合理的场景：
（1） （2） ． |
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