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教室中日光灯的工作电压为 伏．若教室中的一个电键可以同时控制两盏灯，这两盏灯之间是 连接（选填“串联”或“并联”）；若关掉这两盏灯，则教室中电路的总电阻将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若教室中功率为1500瓦的空调连续工作40分钟，将耗电 千瓦时．
如图所示，放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙，底面积S甲＞S乙，对地面的压强相等．下列措施中，一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是（ ）
A．分别沿水平方向切去相同体积 B．分别沿水平方向切去相同高度 C．分别沿水平方向切去相同质量 D．在甲、乙上各放一个相同质量的物体
如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精（已知ρ水＞ρ酒），其中 a、b两点深度相同，a、c两点距容器底部的距离相同．则下列说法中，正确的是（ ）
A．甲盛的是酒精，乙盛的是水 B．在a、b两点水平面以下，容器中水的质量比酒精大 C．在a、c两点水平面以上，容器中水的质量比酒精大 D．在a、c两点水平面以下，容器中水的质量比酒精大
在如图所示的电路中，电源电压保持不变．若电键S从闭合到断开，则（ ）
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小 B．电流表的示数变小，电压表的示数变大 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 D．电流表的示数变大，电压表的示数变大
菜刀的刀刃很薄，刀柄宽厚．对此，以下说法中正确的是（ ） A．刀刃很薄可增大压力 B．刀柄宽厚可减小压力 C．刀刃很薄可增大压强 D．刀柄宽厚可增大压强
两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（ ） A．两人对沙滩的压力一定相同 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大 C．两人对沙滩的压强一定相同 D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小
重3牛的小球轻放入盛有水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力（ ） A．一定为1牛 B．一定为2牛 C．可能为3牛 D．可能为5牛
我们生活在大气中，许多用具与大气有关．以下器具中，利用大气压工作的是（ ） A．注射器 B．吸尘器 C．订书机 D．茶壶
物理在生活中有很多应用，下列事例中利用连通器原理工作的是（ ） A．密度计 B．听诊器 C．潜水艇 D．船闸
物理学中常用科学家名字作为物理量单位，下列物理量中以科学家焦耳名字做单位的是（ ） A．电荷量 B．电流 C．电功 D．电功率
一张平放在桌面上的试卷对桌面的压强最接近（ ） A．1000帕 B．100帕 C．10帕 D．1帕
为了探究漂浮在液面上的物块进入液体的体积V液与物块密度ρ物、液体密度ρ液的关系，某小组同学选取体积V物相同、ρ物不同的物块进行实验，测出其漂浮在水和酒精液面上时浸入液体的体积V浸，相关数据记录在表一、表二中． 表一：水
表二：酒精
①分析比较表一或表二中ρ物、V浸的数据及相关条件，可得出的初步结论是：漂浮在液面上体积相同的物块，当 时， ． ②分析比较实验序号 中ρ物、V浸的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ； ③进一步分析实验序号2和4中的数据及相关条件，可得出的合理猜想是：漂浮在液面上体积相同的物块，当 时，V浸是相同的．
小红做“测定小灯泡的电功率”实验，实验室提供了若干节电池，滑动变阻器A、B两个待选（A标有“10Ω 1A”字样，B标有“20Ω 2A”字样），待测小灯标有“0.3A”字样．实验器材齐全且完好，她选用了三节干电池和变阻器A，正确连接电路进行实验． ①测定小灯的额定功率需要观察并记录的两个物理量是 和 ，实验中，可根据观察到 的现象，判定该小灯正常发光． ②小红发现闭合电键后，移动变阻器的滑片，小灯发光始终较亮，为测出该小灯的额定功率，她设想对实验器材进行调整，可能的调整方案有： 方案一： ； 方案二： ．
“用电流表、电压表测电阻”的实验原理是 R=
天平是测量物体 的仪器，使用时，把它放在水平桌面上后，先将 移到零刻度，若指针如图所示，应向 移动平衡螺母，直到天平横梁在水平位置平衡，在“用电流表测电流”实验的电路中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中连接，使灯L1和L2并联，电流表测量灯L1的电流．
在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且不变．
①将定值电阻R1接入M、N接线柱，闭合电键S后电流表A的示数为0.4安．求： （a）电阻R1的阻值； （b）求电阻R1的电功率P1． ②现将标有“10Ω 1A”字样的滑动变阻器R2与R1以某种最基本的连接方式接入M、N接线柱，闭合电键S，移动变阻器R2的滑片，能使电流表的指针到达图（b）所示位置． （a）请通过计算判断电阻R1与变阻器R2的连接方式； （b）在电路元件安全工作的条件下，移动变阻器R2滑片，求电流表示数的最大变化量△I．
如图所示，薄壁圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上，容器甲足够高、底面积为2S，盛有体积为3×10﹣3米3的水，圆柱体乙的高度为H．
①求甲中水的质量m水． ②求水面下0.1米处水的压强p水． ③若将乙沿竖直方向在右侧切去一个底面积为S的部分，并将切去部分浸没在甲的水中时，乙剩余部分对水平地面压强p乙恰为水对甲底部压强增加量△p水的四倍．求乙的密度ρ乙．
小球浸入水中，排开水的体积为1×10﹣3米3，求：小球受到的浮力F浮．
在图示中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路空缺处．要求：
①电流方向如图所示； ②电压表测灯L两端电压．
在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：闭合电键S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数变大．
在图中，重为4牛的小球漂浮在水面上，用力的图示法画出小球所受的浮力F浮．
某小组同学通过实验研究物体浸没在水中时测力计示数F与哪些因素有关，他们将体积相同的球体A、圆锥体B、正方体C和D挂在测力计下，浸没在水中，相应的测力计示数F如图（a）、（b）、（c）、（d）所示．（已知物体所受重力关系为：GA=GB=GC＜GD）
（1）分析比较图（a）和（b）和（c）可得： ． （2）分析比较图（c）和（d）可得： ．
某校物理兴趣小组在课外实践活动中，制作了一个测量质量的电子秤．如图是其结构原理图，它是由几个部分组成的电路：托盘、压力变阻器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻器）、定值电阻R0、显示质量大小的仪表V（实质是电压表）、电键、电源（电压保持不变）．使用时，闭合电键，当托盘上所放物体的质量越大，仪表V的示数也越大．
①由上述信息可知：压力变阻器R所受压力越大时，通过它的电流越 ，其阻值越 ． ②若将显示质量大小的仪表V并联在压力变阻器R两端，使用该电子秤时，会观察到的现象是 ，理由是 ．
物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，其受到浮力的大小为 牛，物块所受浮力与重力的合力大小为12牛，它所受重力的大小为 牛．根据图示中轮船上的“吃水线”排列情况，可以判断：印度洋海水密度 北冰洋海水密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
某导体两端电压3伏，10秒内通过其横截面的电荷量为3库，这段时间内电流做的功为 焦，通过它的电流为 安．当该导体两端电压变为12伏时，它的电阻为 欧．
冰的密度为0.9×103千克/米3，它表示每立方米冰的 是0.9×103千克．当冰熔化成水时，质量将 ，体积将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）．
著名的 实验向人们显示大气压强是存在的：托里拆利用 做实验测出了大气压强的值（选填“水”或“水银”）；海拔高度越高，大气压强越 ．
标有“220V 11W”字样的节能灯正常工作时，两端电压为 伏，通过的电流为 安，10小时耗电 度．
家庭电路中，各用电器之间是 的（选填“串联”或“并联”）；同时使用的用电器越多，电路中的总电阻越 ；用电器消耗的电能用 表测量．
质量相等的甲、乙两个均匀圆柱体放置在水平地面上．现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度相等，如图所示，则它们剩余部分对地面压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲＜F乙 B．p甲＜p乙，F甲＞F乙 C．p甲＞p乙，F甲＜F乙 D．p甲＞p乙，F甲＞F乙
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