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“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐,壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下...

“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐,壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首《虞美人》,描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境。以下解读正确的是(  

情随境迁,人的心情总是因环境的改变而改变

人生在其不同阶段,面对的矛盾具有不同特点

人生经历的不同影响听雨时的心情

人生难免有挫折,事物发展的道路总是曲折的

A.  B.

C.  D.

 

D 【解析】 试题分析:南宋蒋捷的这首《虞美人》,描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境。解读正确的是人生在其不同阶段,面对的矛盾具有不同特点,人生经历的不同影响听雨时的心情,②③正确且符合题意;情随境迁,人的心情总是因环境的改变而改变的观点片面,因为人的心情有相对独立性,排除①;人生难免有挫折,事物发展道路总是曲折的观点片面,故排除④;故本题答案选D。 考点:意识的能动性、矛盾的特殊性  
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考点分析:
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社会存在的变化决定社会意识的变化

改革的根本目的是社会主义自我完善

生产关系一定要适应生产力状况的反馈

上层建筑一定要适应经济基础状况的规律

A.  B.  C.  D.

 

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社会存在的变化决定社会意识的变化

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A.  B.  C.  D.

 

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错误,这是以主观臆造的联系代替客观规律

正确,因为辩证法的本质是批判的和革命的

错误,好高骛远,没有做到一切从实际出发

正确,因为新陈代谢是宇宙不可抗拒的规律

A.  B.  C.  D.

 

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从儿童时期开始,我们接受的教育大多是“非黑即白”:只有标准答案是对的,其他答案不被允许和接受。长此以往使得我们只被动接受“标准答案”,不敢尝试新事物。这给我们的反思是( 

A.应善于寻找新思路,适度否定现存一切事物

B.要以创新思维知道我们认识世界和改造世界

C.推动教育的发展应创造思维活动的客观规律

D.需在实践中推翻真理,实现真理的自我改造

 

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下列选项中与“非新无以为进,非旧无以为守”的哲学寓意一致的是( 

A.学古人在得其神理,不可袭其面目

B.必须出类拔萃,与众不同,才觉有趣

C.学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人

D.择其善者而从之,择其不善者而改之

 

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