传送带O1O2水平部分AB长L=32m，当传送带由静止开始以a0=2m/s2匀加速度启动瞬间将一小物块（可视为质点）无初速度轻放在传送带上A点，被传送带传送到B。物块与传送带间动摩擦因数为μ=0.1，传送带加速t0=2s后保持该速度匀速运动。g=10m/s2求：
（1）物块从传送带上A点运动到B点所需时间t=？
（2）若物块为小墨块，则它在传送带上相对运动时会在传送带上留下痕迹，求痕迹长ΔS=？
（3）若传送带皮带轮O1O2的半径R为
米，且由静止开始保持a1匀加速运动，传动过程中皮带始终绷紧（水平部分始终保持水平）。为使小墨块在传送带上留下的痕迹最长，传送带加速度a1需满足什么条件？
如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成
角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成
角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动。若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数μ为多少？（
，
，结果可以用分数表示）
如图所示，倾角为θ的光滑斜面AB与粗糙水平面BC平滑连接，一个可视为质点的小滑块m从斜面顶端A点无初速度释放，经过B点进入BC平面（经过B点前后速度大小不变）最终停于D点。设小滑块与BC面的滑动摩擦因数为μ，斜面高为L。求：
（1）小滑块从A滑到B所用时间t；（2）水平距离BD长为多少？
如图所示，木块A、B叠放于水平面上，它们的质量分别为2m、3m，地面光滑，现用水平向右的恒力F作用在B上，使A、B保持相对静止一起加速运动，求B对A的摩擦力。
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：
（1）以下实验操作正确的是___
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B.调节滑轮的高度，使细线与木板平行
C.先接通电源后释放小车
D.实验中小车的加速度越大越好
（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，己知相邻计数点间的时间间隔为
，且间距
已量出分别
，则小车的加速度a=___ 
（结果保留两位有效数字）.
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受拉力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条
’图线，如图丙所示，图线___是在轨道倾斜情况下得到的（填“①"或“②”）；小车及车中袪码的总质量
______kg（结果保留两位有效数字）.
在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮筋的一端固定在A点，用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸长到O点，后又用一个弹簧秤拉橡皮筋继续实验。关于该实验，下列说法正确的是( )
A.用一个弹簧秤拉橡皮筋时，必须使橡皮筋拉伸到同一结点O
B.用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋时，拉力F1、F2越大越好
C.拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板
D.实验时，两弹簧秤拉力的方向必须相互垂直
