在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________。
A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
（2）为了减小实验误差，钩码的质量应___________（填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车的质量；每次改变小车质量（或钩码质量）时，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。
（3）本实验所采用的科学方法是：__________________。
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：
某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点。测得计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来。
(1)每两个相邻的计数点的时间间隔为________s。
(2)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则vB＝________m/s，vC＝________m/s，vD＝________m/s。(保留3位有效数字)
(3)在下图所示的坐标系中作出小车的v－t图线，并根据图线求出a＝________m/s2。
(4)将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________，此速度的物理意义是________。
关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大
B. 物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零
C. 物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大
D. 物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零
如图所示，甲、乙、丙、丁四个质量、形状相同的斜面体放在水平面上固定不动，另有四个质量相同的小物块放在斜面顶端，已知小物块与斜面的接触面均粗糙．甲中物块匀加速下滑，乙中物块匀速下滑，丙中物块匀减速下滑，丁中物块静止在斜面上．则关于小物块受到的摩擦力及摩擦力的方向，下列说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙、丁中四个物块受到的摩擦力都为滑动摩擦力
B. 甲、乙、丙中物块受到的摩擦力都为滑动摩擦力，丁为静摩擦力
C. 甲、乙、丙、丁中四个物块受到的摩擦力的方向均沿斜面向上
D. 甲、乙、丙中物块受到的摩擦力方向均沿斜面向上，丁中物块所受摩擦力方向沿斜面向下
下列各组共点的三个力作用在物体上，可能使物体处于平衡状态的
A. 3N、4N、8N
B. 3N、5N、1N
C. 7N、9N、18N
D. 4N、7N、8N
下列物理量中，属于矢量的是 ( )
A. 位移
B. 加速度
C. 质量
D. 速度
