一个物体做初速度为1 m/s、加速度为2 m/s2的匀加速直线运动，试求：
（1）物体在2s末和3 s末的速度大小；
（2）物体在第3 s内的平均速度大小.
（3）物体在第3 s内的位移大小.
在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中：
（1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_________。
A．电压合适的50Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
（2）如题图所示，为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点，测出各点到A点的距离如图所示。
①由纸带可判定小车做_______运动
②那么CE段的平均速度大小为_________m/s；
当打计数点B时小车的瞬时速率为_________m/s；
小车的加速度大小为_________m/s2 。（计算结果均保留2位有效数字）
（1）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如题图①所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是______________________。
（2）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如题图②所示 ，保证小车总质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，测得的多组数据可画出a－F关系图线如题图③所示 ，此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______。
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
（3）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如题图④所示 ，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，第一次用两个弹簧秤拉，力记为F1和F2，第二次用一个弹簧秤拉，力记为F′。作出矢量四边形如题图⑤所示，如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________。
质量为m的小球放在光滑水平面上，在竖直线MN的左方受到水平恒力F1的作用（m可视为质点），在MN的右方除受F1外，还受到与F1在同一直线上的水平恒力F2的作用，现设小球从静止开始运动，如题图甲所示，小球运动的v-t图象如题图乙所示。由图可知下列说法正确的是：（ ）
A. 小球在MN右方加速度大小为
B. F2的大小为
C. 小球t2-t4时间内在MN右方运动
D. 小球在t=0到t=t4这段时间最大位移为
如题甲图所示，为了求学，傈僳族小女孩每天都需要冒着生命危险依靠飞索渡江的方式，往返于波涛汹涌的怒江两岸。假设小女孩通过滑轮和麻绳沿着倾角为θ的钢索快速下滑，麻绳与竖直方向间的夹角为α，如题乙图所示。小女孩质量为m，滑轮质量为M，麻绳质量忽略，空气阻力不计。下列叙述正确的是：（ ）
A. 当α=00时，滑轮和小女孩在做匀加速运动
B. 当α=00时，麻绳对小女孩的拉力等于mg
C. 当α=00时，钢索对滑轮的摩擦力等于M g sin θ
D. 若忽略一切摩擦阻力，滑轮和小女孩的加速度a=g sin θ，且此时α=θ
如题图所示，一个质量为3kg的物体，放在倾角为θ＝30°的斜面上静止不动．若用竖直向上的力F＝10 N提物体，物体仍静止，g＝10 m/s2，下述结论正确的是：（ ）
A. 物体受到的摩擦力减小5 N
B. 物体对斜面的作用力减小10 N
C. 斜面受到的压力减小10 N
D. 物体受到的合外力减小10 N
