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在“探究加速度与质量的关系”的实验中,某小组设计了如图1所示的实验.他们将光电门...

在“探究加速度与质量的关系”的实验中,某小组设计了如图1所示的实验.他们将光电门固定在气垫轨道上的某点B,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块.毎次滑块从同一位置A由静止释放.测出遮光条通过光电门的时间t。改变滑块的质量重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表:

 

保持钩码质量不变,改变滑块质量m,分别得到滑块加速度a、质量m、质量的倒数 数据如下表:

(1)根据上表数据,为直观反映F0不变时am的关系,请在图2方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线_______________________

(2)由图线得出实验的结论是 _________________________ .         

(3)若要将钩码的重力大小作为滑块所受拉力的大小,这样做的前提条件是钩码质量应

  ______滑块质量

 

当拉力一定时,a与m成反比; 远小于; 【解析】(1)为研究a与m的关系,作a与的关系关系图线,如图: (2)根据图线是一条过原点的倾斜的直线可知,当拉力一定时,a与m成反比. (3)根据牛顿第二定律得:mg=(M+m)a,解得:,则绳子的拉力为:,知当砝码总质量远小于滑块质量时,滑块所受的拉力等于砝码的总重力,所以应满足的条件是砝码的总质量远小于滑块的质量.
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考点分析:
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某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计AB的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________N。

(2)下列不必要的实验要求是________。(请填写选项前对应的字母)

A.应测量重物M所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前校零

C.拉线方向应与木板平面平行

D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置

(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决办

____________

 

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如图甲所示为傾斜的传送带,正以恒定的速度v沿顺时针方向转动,传送带的倾角为37o,一物块以初速度v0从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动,物块到传送带頂端的速度恰好为零,其运动的v-t图象如乙所示,已知重力加速度为g= 10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8,则下列判断正确的是(    )

 

A. 传送带的速度为4m/s

B. 传送带底端到顶端的距离为32m

C. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.1

D. 物块所受摩擦力的方向一直与物块运动的方向相反

 

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如图所示,在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动,在箱子的中央有一只质量为m的西瓜,则在该西瓜随箱一起匀速前进的过程中,周围其它西瓜对它的作用力的方向为(    )

A. 沿斜面向上

B. 沿斜面向下

C. 竖直向上

D. 垂直斜面向上

 

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如图所示,水平地面上有两个完全相同的木块A、B,在水平推力F作用下运动,用FAB代表A、B间的相互作用力为(    )

 

A. 若地面是完全光滑的,则FAB=F

B. 若地面是完全光滑的,则FAB=F/2

C. 若地面的动摩擦因数为μ,则FAB=F/2

D. 若地面的动摩擦因数为μ,FAB=F

 

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一物体由静止开始运动,利用速度传感器在计算机上描绘了滑块在0-30s内的速度-时间图像。如图所示,则下列说法正确的是(    )

 

A. 滑块在0-10s内的平均速度大于10s-20s内的平均速度

B. 滑块在30s未离起点距离最远

C. 滑块在10s-20s内与20s-30s内的加速度等大反向

D. 滑块在10s-20s内与20s-30s内的位移等大反向

 

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