一个质量m = 10 kg的物体放在水平地面上，在与水平方向成37o角，大小为F=100N的斜向上的拉力F的作用下由静止开始运动,已知物体2s内通过的位移为12m（取g＝10 m/s2，sin37°=0.6, cos37°=0.8）
(1)画出物体受力示意图
(2)求物体与地面间的动摩擦因数μ
(3)由静止运动2s时撤去这个拉力F，试求撤去拉力后物体继续滑行的位移
.城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂。下图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可以绕通过B且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略。如果悬挂物的重量为G，角AOB等于θ。
(1)画出O点受力示意图
(2)求：钢索OA对O点的作用力F1和杆OB对O点的作用力F2各是多大？
一个物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑,斜面长L=10m,倾角θ=30°,斜面静止不动,物体的质量m=0.4kg,重力加速度g取10m/s2。求：
(1)画出受力示意图
(2)物体下滑过程的加速度有多大?
(3)物体从光滑斜面顶端下滑到底端,要用多长时间?
在利用打点计时器探究加速度与力、质量的关系的实验中，
(1)本实验应用的实验方法是_______________
(2)以下做法正确的是（______）
A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车
D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程不会产生影响
(3)实验中打出的纸带如图所示．相邻计数点间的时间是0.1 s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2.（保留两位有效数字）
(4)如图a，甲同学根据测量数据画出a－F图线，表明实验的问题是________．
(5)乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a－F图线如图b所示，说明两个同学做实验时______取值不同。它们的大小关系为乙 ____丙．（填大于或小于）
某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．（填F或F′）
(2)本实验采用的科学方法是________．
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
(3)为尽可能减小实验误差，下列操作中正确的是______．
A．测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳必须等长
C．标记同一细绳方向的两点要远些
D．用两个测力计同时拉细绳时，夹角应等于90°．
一个弹簧受6 N的作用力时伸长3 cm。现用它沿水平方向拉一水平面上的物体，当弹簧伸长了5 cm时，物体匀速运动。则弹簧的劲度系数为____ N/m ，物体受的摩擦力大小为____ N，如果物体重50 N，则物体与地面的动摩擦因数为____。
