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用图示的方法可以测出一个人的反应时间,甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,乙同...

用图示的方法可以测出一个人的反应时间,甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,乙同学在直尺下端刻度a的地方做捏住直尺的准备,但手没有碰直尺。当乙同学看到甲同学放开直尺时,立即握住直尺,结果乙同学握住直尺的刻度为b,已知重力加速度为g,则乙同学的反应时间为

A         B

C      D

 

C 【解析】 试题分析:第一位同学松手时木尺做自由落体运动,由题知道木尺下落的高度为h=a-b,设下落时间为t,则由h=gt2得 t=,故选C. 考点:自由落体运动 【名师点睛】本题是实际问题,考查应用物理规律分析研究实际问题的能力,要注意不能把b-a当作木尺下落的高度.  
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考点分析:
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如图所示,小球a用轻绳悬挂静止在O位置,现将小球拉至N位置释放,小球在M、N之间来回往复摆动,不计空气阻力。则小球从最低点O向最高点M摆动的过程中,小球受到的力是

A重力、绳的拉力

B重力、绳的拉力、沿运动方向的冲力

C重力、沿运动方向的冲力

D重力、绳的拉力、沿运动反向的阻力

 

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伽利略在研究自由落体运动时,做了如下的实验:他让一个铜球从阻力很小可忽略不计的斜面上由静止开始滚下,多次测量出铜球运动位移S对应的时间t,增大斜面的倾斜角度θ,重复以上实验,通过计算,从而证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动。其实验思想是

A铜球沿斜面运动时加速度较小,速度的测量比较容易

B如果铜球做匀加速运动,则S1∶S2∶S3∶…=1∶4∶9∶…

C如果铜球做匀加速运动,则==

D通过实验将斜面的倾斜角逐渐增大到90°,得出铜球在斜面上的运动和铜球的自由落体运动都是是匀变速直线运动,更有说服力。

 

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以下共点力F1、F2、F3的的合力可能为零的是

AF1=5N,F2=10N,F3=2N

BF1=100N,F2=75N,F3=90N

CF1=11 N,F2=25N,F3=40N

DF1=31N,F2=7N,F3=50N

 

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下列各图中PQ两球之间存在弹力的是所有接触面都是光滑的

 

 

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两块水平平行放置的导体板如图甲所示,大量电子质量为m、电荷量为e由静止开始,经电压为U0的电场加速后,连续不断地沿平行板的方向从两板正中间射入两板之间。当两板均不带电时,这些电子通过两板之间的时间为3t0;当在两板间加如图乙所示的周期为2t0、幅值恒为U0的周期性电压时,恰好能使所有电子均从两板间通过不计电子重力。问:

1这些电子通过两板之间后,侧向位移垂直于射入速度方向上的位移的最大值和最小值分别是多少?

2侧向位移分别为最大值和最小值的情况下,电子在刚穿出两板之间时的动能之比为多少?

 

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