水平粗糙直轨道ab与半径为R的竖直半圆形光滑轨道bc平滑相接于b点,一质量为m的小滑块以初速度v0从a点开始,沿轨道ab向右运动,如图所示,小滑块进入半圆形轨道后刚好能通过最高点c,并落到水平地面上d点(不计空气阻力,重力加速度为g)
(1)求bd两点之间的距离x;
(2)求小滑块经过半圆形轨道b点处时对轨道的压力F的大小.
(3)若小滑块质量变为2m,依然从a点出发,刚好能通过最高点c,则初速度v为多少?
如图,一物体从地面上方某点水平抛出,落地前经过A、B两点,已知该物体在A点的速度大小为υ0,方向与水平方向的夹角为30°;它运动到B点时速度方向与水平方向的夹角为600.不计空气阻力,重力加速度为g;求:
(1)物体从A到B所用的时间;
(2)A与B间的高度差
一质量为M=4.0kg、长度为L=3.0m的木板B,在大小为8N、方向水平向右的拉力F作用下,以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做匀速直线运动,某一时刻将质量为m=1.0kg的小铁块A(可视为质点)轻轻地放在木板上的最右端,如图所示.若铁块与木板之间没有摩擦,求:(重力加速度g取10m/s2)
(1)加一个铁块后,木板的加速度大小?
(2)二者经过多长时间脱离?
在“验证牛顿第二定律”的实验中,实验装置如图甲所示;
(1)某组同学采用控制变量的方法,来探究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系,下列措施中不需要或不正确的是( )
①首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动
③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
⑤实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源.
A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤
(2)有一位同学通过实验测量做出了图乙中的A图线,另一位同学实验测出了如图丙中的B图线;试分析:①A图线不通过坐标原点的原因是 ;
②A图线上部弯曲的原因是 ;
③B图线在纵轴上有截距的原因是 .
(3)在处理数据时,某同学做出的a-的关系图线,如图丁所示.从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F= N.当物体的质量为2.5kg时,它的加速度为 m/s2.
如图是“探究求合力的方法”实验示意图;将橡皮条的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条,图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示.
(1)以下实验操作过程中正确的是( );
A.甲实验时,两个拉力的大小应相等
B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点
(2)图丙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是( )
如图所示,某一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后,又落回到斜面雪坡上,若斜面雪坡的倾角为θ,飞出时的速度大小为v0,不计空气阻力,运动员飞出后在空中的姿势保持不变,重力加速度为g,则( )
A.如果v0不同,则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同
B.不论v0多大,该运动员落到雪坡时的速度方向都是相同的
C.运动员落到雪坡时的速度大小是
D.运动员在空中经历的时间是