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利用打点计时器可以探究小车速度随时间变化的规律.下图给出了该次实验中,从0点开始...

利用打点计时器可以探究小车速度随时间变化的规律.下图给出了该次实验中,从0点开始每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点.测得相邻计数点的距离依次为S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.

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(1)在计时器打出点1时小车的速度为:v1=      m/s.(保留三位有效数字)

(2)作题目所给数据,求出小车的加速度a=      m/m2.(保留三位有效数字)

(3)根据计算得到的加速度可计算打出点O时的速度为:v0=      m/s.

 

(1)0.165;(2)0.496;(3)0.1154 【解析】 试题分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小,最后依据速度公式,求解O点的速度大小. 【解析】 由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s, 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小. v1==0.165m/s 根据纸带的数据得出相邻的计数点间的距离之差相等,即△x=0.005m, 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小, 得:a===0.496m/s2. 根据速度公式,则有:v1=v0+aT 则有:v0=v1﹣aT=0.165﹣0.496×0.1=0.1154m/s; 故答案为:(1)0.165;(2)0.496;(3)0.1154. 【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,并掌握求解加速度与瞬时速度的方法.  
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考点分析:
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在做“练习使用打点计时器”的实验时,使用电火花打点计时器,它使用交流电,工作电压为220V,电源的频率 50Hz,每隔      s打一次点,其工作时的基本步骤如下:

A.将电火花计时器插头插入相应的电源插座

B.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

C.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动

D.当纸带完全通过电火花计时器后,直接取下纸带测量

上述步骤中有问题的是      .(填写步骤编号)

 

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如图所示,请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺,你的手离开直尺下端1cm处,当他松开直尺,你见到直尺向下作匀加速运动时,立即用手抓着直尺,记录抓住处的数据,重复以上步骤多次.直尺下落的加速度为9.8m/s2.现有A、B、C三位同学相互测定神经系统的反应时间,得到以下数据(单位:cm,注:计算结果保留两位有效数字).

 

第一次

第二次

第三次

A

23

17

15

B

25

20

22

C

21

16

12

请问:

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(1)A、B、C三位同学中,反应最快的是      同学.

(2)就A同学而言,他最快的反应时间是      .(满分5 manfen5.com

 

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(多选)如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s,设小球经b、c时的速度分别为vb、vc,则(  )

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A.vb=满分5 manfen5.comm/s

B.vc=3m/s

C.de=4m

D.从d到e所用时间为2s

 

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一质点从原点出发沿x轴做直线运动,其v﹣t图象如图所示.则(  )

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A.第1s内与第4s内运动方向相同

B.第4s内与第5s内加速度方向相反

C.第8s内做减速运动

D.前8s内的位移为3m

 

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两个物体a、b同时开始沿同一条直线运动.从开始运动起计时,它们的位移图象如图所示.关于这两个物体的运动,下列说法中正确的是(  )

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A.开始时a的速度较大,加速度较大

B.a做匀减速运动,b做匀加速运动

C.a、b速度方向相反,速度大小之比是2:3

D.在t=3s时刻a、b恰好相遇

 

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试题属性

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