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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(甲)所示。 (1)在平衡...

探究加速度与物体质量、物体受力的关系的实验装置如图(甲)所示。

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(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,用刻度尺测量计数点间的距离如图(乙)所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。求:

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从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1 =        cm;

②该小车的加速度a =        m/s2

(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:

砝码盘中砝码总重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s-2

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

请根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a—F的关系图象;

②根据提供的实验数据作出的a—F图线不通过原点的主要原因是             

 

(1)① 0.70; ②0.2;(2)①如图;②未计入砝码盘的重力 【解析】 试题分析:(1) ①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1 =0.70cm;②读出:BC=0.90cm,BC=1.10cm;则,小车的加速度; (2)①a—F的关系图象:②因为实验已经平衡了摩擦力,故作出的a—F图线不通过原点的主要原因是未计入砝码盘的重力。 考点:探究加速度与物体质量、物体受力的关系。  
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考点分析:
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如图所示,一物体m在沿斜面向上的恒力F作用下,由静止从底端沿光滑的斜面向上做匀加速直线运动,经时间t力F做功为60J,此后撤出力F,物体又经过时间t回到出发点,若以地面为零势能面,则下列说法正确的是(    

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A.物体回到出发点的动能为60J

B.恒力F=2mgsinθ

C.撤出力F时,物体的重力势能是45J

D.动能与势能相等的时刻一定出现在撤去力F之后

 

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如图所示,闭合电键S,电压表的示数为U,电流表的示数为I,现向左调节滑动变阻器R的触头P,电压表V的示数改变量的大小为ΔU,电流表的示数改变量大小为ΔI,则下列说法正确的是(  

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A. 满分5 manfen5.com变大

B.满分5 manfen5.com变大

C.电阻R1的功率变大

D.电源的总功率变大

 

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现有两个边长不等的正方形ABCD和abcd,如图所示,且Aa、Bb、Cc、Dd间距相等。在AB、AC、CD.DB的中点分别放等量的点电荷,其中AB、AC中点放的点电荷带正电,CD.BD的中点放的点电荷带负电,取无穷远处电势为零。则下列说法中正确的是(   

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A.O点的电场强度和电势均为零

B.把一正点电荷沿着b→d→c的路径移动时,电场力做功为零

C.同一点电荷在a、d两点所受电场力相同

D.将一负点电荷由a点移到b点电势能减小

 

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如图所示,虚线框中存在垂直纸面向外的匀强磁场B和平行纸面且与竖直平面夹角为满分5 manfen5.com斜向下的匀强电场E,有一质量为m,电荷量为q的带负电的小球在高为h处的P点从静止开始自由下落,当小球运动到复合场内时刚好做直线运动,那么(   

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A.小球在复合场中一定做匀速直线运动

B.磁感应强度满分5 manfen5.com,场强满分5 manfen5.com

C.若换成带正电的小球,小球仍可能做直线运动

D.若同时改变小球的比荷与初始下落高度h,小球仍能沿直线通过复合场

 

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如图所示,空间有一垂直纸面的磁感应强度为0.5T的匀强磁场,一质量为0.2kg且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上,在木板左端无初速放置一质量为0.1kg、电荷量q=+0.2C的滑块,滑块与绝缘木板之间动摩擦因数为0.5,滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。t=0时对木板施加方向水平向左,大小为0.6N恒力,g取10m/s2。则(    

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A.木板和滑块一直做加速度为2m/s2的匀加速运动

B.滑块开始做加速度减小的变加速运动,最后做速度为10m/s匀速运动

C.木板先做加速度为2m/s2匀加速运动,再做加速度增大的运动,最后做加速度为3m/s2的匀加速运动

D.t=5s后滑块和木块有相对运动

 

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