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数列满足. (1)求的值; (2)记,是否存在一个实数,使数列为等差数列?若存在...

数列满足

(1)求的值;

(2)记,是否存在一个实数,使数列为等差数列?若存在,求出实数;若不存在,请说明理由;

(3)求数列的前项和

 

(1),;(2)存在,使得数列为等差数列;(3). 【解析】 试题分析:(1)利用,代入可求;(2)假设存在实数,使得 为等差数列,从而有,故可求;(3)先求出数列的通项,再求和. 试题解析:(1)由,∴ ∴,∴. (2)假设存在实数,使得为等差数列, 则. ∴, ∴. ∴ ∴,存在,使得数列为等差数列. (3)由(1)、(2)知:又为等差数列,, ∴ ∴ ∴, ∴ , ∴. 考点:(1)数列递推式;(2)数列求和.  
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考点分析:
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如图,多面体中,面为矩形,,且

(1)求证:平面

(2)求所成角的余弦值;

(3)求二面角的余弦值.

 

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某大学开设甲、乙、丙三门选修课,学生是否选修哪门课互不影响,已知某学生只选修甲的概率为0.08,只选修甲和乙的概率是0.12,至少选修一门的概率是0.88,用表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积.

(1记“函数上的偶函数”为事件,求事件的概率;

(2)求的分布列和数学期望.

 

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中,分别是角的对边,向量

(1)求角的大小;

(2)若,求的值.

 

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说法正确的是____________.(写出所有正确说法的序号)

①若的充分不必要条件,则的必要不充分条件;

②命题“”的否定是“”;

③设,命题“若,则”的否命题是真命题;

④若,则

 

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不等式对于一切非零实数均成立,则实数的取值范围是__________.

 

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