满分5 > 高中数学试题 >

已知函数,,. (1)若函数在区间上不是单调函数,试求的取值范围; (2)直接写...

已知函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)若函数6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上不是单调函数,试求6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(2)直接写出(不需要给出演算步骤)函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的单调递增区间;

(3)如果存在6ec8aac122bd4f6e,使函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e处取得最小值,试求6ec8aac122bd4f6e的最大值.

 

(1).  (2)时,增区间为;当时,增区间为.(3)的最大值为,此时唯有符合题意. 【解析】本试题主要是考查了导数在研究函数中的运用。根据函数在给定区间的单调性,求解参数的取值范围,以及能利用导数的符号与单调性的关系,求解函数的单调区间,并能求解给定函数在区间的最值问题的综合运用。 (1)首先要是函数在给定区间单调递增,则说明导函数恒大于等于零。分离参数求解参数的取值范围。如果不单调,则说明导函数在给定区间内有不重复的零点即可。 (2)利用给定的函数分析a的范围,分别讨论得到单调区间。 (3)要研究不等式在给定区间恒成立问题,可以构造函数研究函数的最值即可来得到。 (1)法一:由题意知,在区间内有不重复的零点. 故只需满足:,即∴   法二:由题意知,在区间内有不重复的零点. 由 ,得 ,∵ , ∴ . 令,则,故在区间上是增函数,其值域为,从而的取值范围为.   ………… 4分 (2)当时,不存在增区间;当时,增区间为; 当时,增区间为;当时,增区间为.   8分 (3),据题意知,在区间上恒成立,即         ① 当时,不等式①恒成立; 当时,不等式①可化为      ② 令,由于二次函数的图象是开口向下的抛物线,故它在闭区间上的最小值必在区间端点处取得,又, ∴ 不等式②恒成立的充要条件是, …………  10分 即,亦即 , ∵ 这个关于的不等式在区间上有解 ∴ ,即 ,, 解得 ,又, 故,从而的最大值为,此时唯有符合题意
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

已知椭圆E的中心在坐标原点6ec8aac122bd4f6e,焦点在6ec8aac122bd4f6e轴上,离心率为6ec8aac122bd4f6e,且椭圆E上一点到两个焦点距离之和为4;6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是过点6ec8aac122bd4f6e且相互垂直的两条直线,6ec8aac122bd4f6e交椭圆E于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,6ec8aac122bd4f6e交椭圆E于6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两点,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)求椭圆E的标准方程;

(2)求直线6ec8aac122bd4f6e的斜率6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(3)求证直线6ec8aac122bd4f6e与直线6ec8aac122bd4f6e的斜率乘积为定值.

 

查看答案

为综合治理交通拥堵状况,缓解机动车过快增长势头,一些大城市出台了“机动车摇号上牌”的新规.某大城市2012年初机动车的保有量为600万辆,预计此后每年将报废本年度机动车保有量的5%,且报废后机动车的牌照不再使用,同时每年投放10万辆的机动车牌号,只有摇号获得指标的机动车才能上牌.经调研,获得摇号指标的市民通常都会在当年购买机动车上牌.

(1)问:到2016年初,该城市的机动车保有量为多少万辆;

(2)根据该城市交通建设规划要求,预计机动车的保有量少于500万辆时,该城市交通拥堵状况才真正得到缓解.问:至少需要多少年可以实现这一目标.

(参考数据:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案

如图所示,在四面体6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两两互相垂直,且6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:平面6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e

(2)求二面角6ec8aac122bd4f6e的大小;

(3)若直线6ec8aac122bd4f6e与平面6ec8aac122bd4f6e所成的角为6ec8aac122bd4f6e,求线段6ec8aac122bd4f6e的长度.

 

查看答案

已知函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e的最大值为2,其图象相邻两对称轴间的距离为2,并过点6ec8aac122bd4f6e

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)若函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上的图象与6ec8aac122bd4f6e轴的交点分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的夹角.

 

查看答案

从某校高三年级800名学生中随机抽取50名测量身高.据测量,被抽取的学生的身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果分成八组得到的频率分布直方图如下:

6ec8aac122bd4f6e

(1)试估计这所学校高三年级800名学生中身高在180cm以上(含180cm)的人数为多少;

(2)在样本中,若学校决定身高在185cm以上的学生中随机抽取2名学生接受某军校考官进行面试,求:身高在190cm以上的学生中至少有一名学生接受面试的概率.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.