（2015•南通模拟）如图为人体血糖调节模型，相关分析错误的是（ ）
A．图中胰岛细胞为胰岛B细胞
B．神经与胰岛细胞之间通过化学物质传递信号
C．胰岛素的主要功能是促进肝糖原和肌糖原水解
D．反馈调节有利于维持机体血糖平衡
（2014•南通）图表示种群各特征之间的关系，相关叙述错误的是（ ）
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．甲、乙直接决定种群密度的大小
C．丙为稳定型时种群数量越来越大
D．性引诱剂可破坏害虫种群正常的性别比例
（2015秋•南充期末）下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（ ）
A．免疫调节是依靠免疫系统来实现的，而免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B．抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质，机体内所有的免疫细胞都能产生这些物质
C．免疫系统的防卫功能并不是越强大越好，自身免疫病和过敏反应就是证明
D．艾滋病由于免疫功能缺失，恶性肿瘤的发病率大大升高
（2015•徐州模拟）将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养，并在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表．下列相关说法错误的是（ ）
样品 | 数量/（个•mm﹣3） | pH |
1 | 1 210 | 4.8 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1 210 | 3.7 |
4 | 1 000 | 5.0 |
A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B．可用血球计数板对酵母菌计数
C．制片时应先将盖玻片放在计数室上，再滴加样液
D．表中样品取样的先后顺序为3、1、4、2
（2015•徐州模拟）如图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，错误的是（ ）
A．该曲线反映的是正常人的血糖含量变化
B．AB段胰岛素分泌量逐渐减少
C．血糖的氧化分解等使BC段下降
D．CD段逐渐上升是由于肝糖原的分解补充
（2015秋•南充期末）人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（ ）
A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
