清朝时，政府的行政文书以汉文、满文为主，但也涵括蒙文、托忒文、帕尔西文、藏文等诸多民族语文。此举旨在
A. 传递政治大一统理念
B. 表达民族平等的思想
C. 弘扬各民族传统文化
D. 顺应民族融合的潮流
据记载，宋代江淮地区的“衣冠士人，狃于厚利，或以贩盐为事”；四川地区的士子们在赴京赶考之际，亦不忘经商，甚至因经商耽搁了进京赶考的日期；有的士人干脆“捐弃笔砚，为商贾之事”。这表明宋代
A. 商业发展促进经济重心南移
B. 传统观念受到商品经济冲击
C. 科举考试内容亟需进行改革
D. 儒学思想的义利观发生转变
关于玄武门之变，《旧日唐书》记载：“皇太子建成、齐王元吉谋害太宗”，李世民被逼无奈，先下手为强，杀死建成、元吉，《新唐书》也有类似的记载：《资治通鉴》记载：“建成颇仁厚，遽止之（拒绝先下手为强）”；当今一些史学家研究认为，李世民是政变的主要策划者，已经身为太子的李建成没有必要冒巨大的政治风险，据此可以认定
A. 争权中李世民由被动变为主动
B. 《旧唐书》试图隐瞒历史真相
C. 学者研究结论与史实完全吻合
D. 李世民取得皇位在程序上非法
样雍（太学） | 位置居中。习射练武、举行盛典之所。由三公（太师、太保太傅）负责 |
成均（南学） | 学乐之所，由大天司乐负责 |
上庠（北学） | 学书之所，由诏书者负责 |
东序（东学） | 习舞之所，由乐师负责 |
群（gǔ）宗（西学） | 演礼之所，由礼官负责 |
上表是西周天子所设五种大学。由此可知西周
A. 大学教育已趋向成熟
B. 学校教育为贵族垄断
C. 学校存在着等级划分
D. 民间教育受政府压制
阅读材料并回答问题。
材料看曹操的功过，很少人把他的诗文放在“大账”上，因为，对曹操这个人而言，“惊天动地”的事情太多了。其实，从他的诗文中，更易见其心志和品德。骂“曹践”者，是哪些人呢？不少是站在刘汉集团利益上的人。
欲全面认识曹操，知其行，也需知其言。他生于“乱世末局”，堪称是“乱世英豪”。他不仅是政治家、军事家，亦是文学家、诗人。曹操之功，大于其过。仅统一中国北方这一条，当是大功，其文其诗，又属大家。曹操《步出夏门行•龟虽寿》一诗，就颇显英武豪情：“老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。”世间万物，盛盛衰衰，生生死死，虽然各有不可抗拒之规律，然而人并非无所作为。人的精神状态，人的修养心身之道，于大自然面前，具有一定的功力。这功力。显示着无限的人生价值。与“生死有命，富贵在天”这种人生哲学比，曹操的人生哲学，给人以积极向上的鼓舞。
——庹震《史街拾墨。大账》
（1）依据材料并结合所学知识，分析在传统的文学作品中曹操经常以反面形象出现的原因。
（2）依据材料和所学知识评述曹操。
阅读材料并回答问题。
材料一“白圭，周人也。……白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与（与：出售）……趋时若猛兽挚鸟之发。故曰：‘吾治生产（经商之事），犹伊尹、吕尚之谋，孙吴用兵，商鞅行法是也。’盖天下言治生祖白圭”，……“吕不韦者，阳翟大贾人也。往来贩贱卖贵，家累千金”。
——（西汉）司马迁《史记》
（1）依据材料一并结合所学知识归纳白圭的经商理念。概括先秦时期商业发展的特点及其影响。
材料二元稹《估客乐》一诗生动描述了唐前期商人贩运的商品：“求珠驾沧海，采玉上荆衡。北买党项马，西擒吐蕃鹦。炎洲布火浣，蜀地锦织成；越婢脂肉滑，奚僮眉眼明。”
（宋时开封）相国寺每月五次开放，万姓交易。……第二、三门皆动用什物。卖蒲合蒲席、屏帏洗漱、鞍辔弓剑、时果、脯腊之类。……两廊皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠、头面、帽子之类。
——（宋）孟元老《东京梦华录》
（2）依据材料二，指出唐代到宋代商品种类发生了哪些变化并分析出现该变化的原因。
材料三“明清两朝，都是延续了数百年的统一王朝，政治统一和社会相对安定”，“（明万历年间）富室之称雄者，江南则推新安（指徽州），江北则推山右（指山西）．新安大贾，鱼盐为业。山右或盐，或丝，或转贩，或客粟。新安奢而山右俭也”。
——《中国古代商业发展的概貌和特点》
（3）依据材料三，比较“富室之称雄者”的不同之处。结合所学知识分析明清时期商业发展具有哪些特点？
（4）综上，分析中国古代商业发展的历史条件。
