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学法知法 春风,17岁,九年级学生,原来在校表现良好,后来由于结识社会青年,变得...

学法知法

春风,17岁,九年级学生,原来在校表现良好,后来由于结识社会青年,变得无心学习,经常旷课,沉迷于网络游戏,时常无钱上网。一次,春风在公共汽车上行窃时被抓,公安机关依法对其给予拘留10天的处罚。然而,他恶习不改,为达到勒索钱财的目的,竟然发展到将邻居家6岁孩子李某绑架,李某不从大声呼救,春风用石块猛砸其头部,致使李某当场死亡。秋雨在回家的路上目睹这一幕,立即冲上前,与春风展开了殊死搏斗……

(1)春风哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪?

(2)春风、秋雨的行为分别对我们有何警示?

 

(1)春风在公共汽车上行窃属于一般违法行为;春风将邻居家10岁孩子李某绑架,致使其死亡属于犯罪。 (2)春风的行为给我们的启示: ①预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 ②生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。 ③我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 秋雨的行为给我们的启示:在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或者社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 【解析】 (1)认真阅读材料,从题文中找到相应的答案即可。由题干可知,春风在公共汽车上行窃属于一般违法行为;将李某绑架,致使其死亡属于犯罪行为。 (2)依据教材内容,春风的行为给我们的启示:许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有了不良行为如果不加以改正,有可能滑向犯罪的深渊。所以我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 秋雨的行为给我们的启示:同违法犯罪作斗争,是我们义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益;但作为未成年人,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,将犯罪分子绳之以法。  
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考点分析:
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融入情景   文明处事

情景一:飞机上是禁止抽烟,然而,一名旅客在乘坐飞机的过程中,不但隐藏打火机,还在飞机的卫生间里抽烟,结果,他不但要接受500元的罚款,还换来10日的行政扣留。

情景二:肖宇性格活泼,与人交往时喜欢当众揭人家的短处,给别人起绰号,以此来博得其他同学的笑声,渐渐地同学们都不愿和他交往了。为此,肖宇很苦恼。

(1)运用所学知识对情景一中男子的行为进行评析。

(2)请你结合情景二并运用与人交往的相关知识,帮助肖宇走出苦恼。

(3)说说讲究文明礼貌对国家、社会和个人有什么意义

 

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理性用网

材料一:下表是上中学的夏雪和年经时的爷爷生活方式的对比情况。

人物

内容

年轻时的爷爷

上中学的夏雪

购物

去商店

逛淘宝、天猫等

查阅资料

去图书馆、书店

浏览网页

通信方式

写信、打电话、发电报

发电子邮件、聊QQ、刷微信

 

材料二:随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多虚假信息鱼龙混杂,不少低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生,网络大环境亦被污染。

(1)材料一、二分别说明了什么?

(2)夏雪在班级微信群每天发布一条经典名言,请将发布的经典名言与所体现的课本知识点对应连线。

尺有所短,寸有所长               学会换位思考

已所不欲,勿施于人               学会欣赏他人

言不信者,行不果                 学会文明礼仪

不学礼,无以立                   学做诚信之人

(3)结合材料,谈谈我们中学生怎样做才能让网络帮助我们成长。

 

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学习榜样人物回馈社会

在2017年“感动福建十大人物”的事迹介绍中,有这样一段介绍:从小靠捡破烂长大的孤儿,17年,260万元,他把自己的90℅的收入用于修路、助困、助残、助学,自己却一直住在破旧的老瓦房里……他就是农民孤儿慈善家游玉棋。

请结合八年级第一单元的相关内容,对这则材料进行点评。

 

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下列语句能体现尊重他人的是

A. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

B. 海内存知己,天涯若比邻

C. 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

D. 本是同根生,相煎何太急

 

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小闽在与同学聊天时,同学发出“互联网时代,我感觉更孤单”、“互联网减少了我与家人相处的时间”等感叹。同学的感叹说明了

A. 虚拟交往疏离了现实的人际关系

B. 虚拟交往能取代现实的人际关系

C. 人们不应该进行虚拟的网络交往

D. 现实的交往应该取代虚拟的交往

 

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