(题文)阅读下面的文字,完成下列小题。
他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像他身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。我拼命忍住笑,随便地问他是哪里人□他没回答,脸涨得像个关公,nènè半shǎnɡ,才说清自己是天目山人,原来他还是我的同乡呢□
(1)根据拼音写出汉字。
nènè(______) 半shǎnɡ(____)
(2)“局促不安”的含义:_______________________。
(3)在选段中□内填写正确的标点符号。
_________________________________
下列加点字的注音,全都正确的一项是( )
A. 蓑衣(suō) 隽永(jùn)铿锵(kēnɡ) 睿智(ruì)
B. 寥廓(liáo) 绮丽(qǐ) 跌宕(dànɡ) 讪笑(shàn)
C. 害臊(sào) 挪步(nuó)鹿砦(zhài) 掂量(diàn)
D. 尴尬(ɡān) 憨厚(hān)宽恕(shù) 执拗(ǎo)
根据下面的题目和要求写一篇文章。
材料:人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……
请以“养料”为题目作文。
要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
某校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。
材料一:不久前,综艺节目《信·中国》悄然走红,这档阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中,________________。
材料二:
材料三:书信作为私人内心话语的承载,一笔一画,一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。
1.借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。
2.有媒体评价:“《信·中国》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读经验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。
3.为引导同学们正确交友,九年级(3)班正在举行以“书信与阅读”为主题的班会,班级想邀请张校长来参加,请你以班委会的名义拟写一封邀请函,邀请他12月11日下午两点来九年级(3)班参加主题班会。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
1.“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了____________的描写方法,表达了作者的_____心情。
2.对这首诗理解不正确的一项是( )
A. 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了一个“喜”字。
B. 一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C. “青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D. 一个“下”字说明巫峡到襄阳是逆流而上,一个“向”字表明从洛阳到襄阳已改换了陆路。
《论语》十则
曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
1.解释下列加点词的意思。
(1)见贤思齐 齐:
(2)饭疏食 饭:
(3)不义而富贵也 而:
(4)百川东到海 川:
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(2)君子成人之美,不成人之恶。
3.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这么做的好处。