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语言运用——下列句子没有语病的一项是( ) A. 一个人能否具有创造能力,关键是...

语言运用——下列句子没有语病的一项是(    )

A. 一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。

B. 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。

C. 运动不但可以提高孩子们的身心健康,还能增强他们的心理承受能力和团队意识。

D. 同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌胡编乱造。

 

D 【解析】 本题考查学生对病句的辨析及修改能力,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项前后不一致,删去“能否”;B项词语重复,删去“日渐”或“逐步”;C项搭配不当,“可以提高”改为“有益于”。  
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考点分析:
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语言运用——下列句子中的标点符号使用正确的一项是(    )

A. 昨天,我们吃了一顿傣家风味的饭菜:芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……

B. “都到齐了吗?同学们。”陈老师说,“如果到齐了我们就出发了。”

C. 在“世界读书日”来临之际,长兴中学开展了《让阅读伴我成长》主题读书活动。

D. 是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?这拷问着人生的选择。

 

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文化积累——下列名著内容描述正确的一项是(        )

A. 《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后,计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。

B. 《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书,让“我无比沮丧;《无常》中,“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。

C. 《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。

D. 《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。

 

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下列各项中加点词语使用恰当的一项是(      )

A. 面对可能发生的极端天气,各级政府应该未雨绸缪,想好一系列应对措施。

B. 清晨的公园里,一些老人在指手画脚地打着太极拳,姿势优美,如行云流水。

C. 学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理不可名状

D. 为实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎到了忘乎所以的程度。

 

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汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    )

A. 意(qiè)    拘谨    庸赘言(wú)    首曲一指

B. (xiá)    对峙    岿然不动(kuī)   人世沧桑

C. (huì)    蛰伏    弄巧成(zhuō)  坦荡如砥

D. (nà)     斑澜    笑容可(jū)    颓垣断壁

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

每个人难免有“不容易”的时候:有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一份职业、兑现一句承诺、改变一种习惯不容易,道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台,可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满,有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历,或许已成过往,“不容易”带来的种种感悟,值得珍藏。

请以“____________真不容易”为题写一篇不少于600字的故事。

要求:①请将标题补写完整;②把主要情节构思好,要让情节有些波澜;③要有合理的联想和想象,使故事情节更加生动丰满、曲折感人。

 

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