Question

阅读【甲】【乙】两文，完成后面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵^①两岸，悉皆怪石，欹嵌^②盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士^③之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽^④，俾^⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨^⑥形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

（元结《右溪记》）

【注释】①抵：拍击。②欹嵌：石块错落插嵌溪岸的样子。欹，读qī。③逸民退士：不做官的隐士和退隐的官宦。④疏凿芜秽：疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。⑤俾：读bǐ，使。⑥裨：读bì，补助，增添。

1.下列句中加点的“为”与“可为都邑之胜境”一句中的“为”意思相同的一项是（  ）

A. 为之怅然

B. 或异二者之为

C. 为溪在州右

D. 为坻，为屿，为嵁，为岩

2.解释下列句中加点词的意思。

（1）如鸣珮环  （2）不可名状

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。

（2）佳木异竹，垂阴相荫。

4.【甲】【乙】两文中的画线句子各自写出了“水”怎样的特点？它们分别运用了什么写作方法？

Answer

1.D

2.（1）玉质装饰物 （2）说出

3.（1）青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动下垂。（2）好看的树木和奇异的竹子，投下的阴影互相遮映。

4.【甲】【乙】两文中的画线句子各自写出了“水”清澈透明和水流清澈、湍急的特点；分别运用了侧面描写和正面描写。

【解析】【甲】选自《柳河东集》 作者：柳宗元 年代：唐

【乙】选自《右溪记》 作者：元结 年代：唐

1.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。“可为都邑之胜境”一句中的“为”与D项中的“为”都是“成为”的意思。

2.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“名”是“说出”的意思。

3.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。