下列句子有语病的一项是（ ）
A. 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
B. 保护并了解我们的传统文化，是每一个中国人义不容辞的责任。
C. 人们想要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
D. 党的十九大报告进一步指明了党和国家的前进方向。
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 霹雳 污秽 田螺眼 微不足到
B. 胸脯 默锲 大无畏 妇孺皆知
C. 屏障 喧闹 凝聚力 可歌可泣
D. 襄嵌 粗拙 庄稼茬 博学睿智
下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 殷红（yīn） 孤孀（shuāng） 仰之弥高（mí） 目不窥园（kuī）
B. 阖眼（hé） 挚痛（zhì） 气冲斗牛（dǒu） 惊涛澎湃（bài）
C. 字帖（tiè） 可汗（kě hàn） 深恶痛绝（wù） 鞠躬尽瘁（cuì）
D. 震悚（sǒng） 愧怍（zuò） 家喻户晓（yù） 扑朔迷离（shuò）
请以“我重新认识了________”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请你“挫折”“快乐”“友情”“幸福”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
——节选自宋濂《送东阳马生序》
【乙】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与③其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。
——节选自《西京杂记》
【注释】①逮：及，到达。②文不识：一个人的名字。③与：帮助。④资：借。⑤大学：很有学问的人。
1.解释下列加点词在文中的意思。
余幼时即嗜学 嗜：________
无从致书以观 致：________
走送之 走：________
不敢稍逾约 逾约：________
邑人大姓文不识 邑：________
2.翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
3.【甲】【乙】两文都讲到了主人公“好学”，体现其“好学”精神的句子分别是“___________”和“______________”。（用原文语句填空）
4.【甲】【乙】两文都刻画了一个勤奋好学的人物形象。你能从中概括出他们具有怎样的学习精神吗?
在坚守中变通
徐璐
①老子曰“上善若水”，我认为，水“几于道”的重要作用是它在坚守中懂得变通，水既有滴水穿石的坚守，也有随形于物的变通。
②人亦如此。当人心中既有珞珞如石般至死不渝的坚守，又有适时而动、随情而变的通达时，才能造就和谐的自我，画出人生完美的圆。
③我们心中所坚守的信念、目标、原则，构成了一个人的“脊梁”，使我们成为一颗响当当的“铜豌豆”，而我们心中“柔软的部分”不至于使我们成为“刚而无智”之人。
④灵活处理人生万事，以图形作喻，刚强坚定之人均可看做“三角形”，固然稳定，却多了些许棱角，滚动起来寸步难行——不若在其外表套上一個圆，便可顺利前行。如韩信一般，虽有铮铮铁骨，却懂得变通，愿承受胯下之辱，方保全性命；如勾践一般，虽矢志复国，却懂得变通，暂屈于吴，为吴人臣，终一雪国耻，复兴越国。古今英雄，无不深谙，只有将坚守与变通结合起来，方能成大事。如水一般，一边坚守滴至石穿的信念，一边随形于物，灵活变通。
⑤人柔弱中“和”的一面，即为变通的一面，多因情义而起，随形势而动，是对“坚硬”气概的补充和美化，人坚硬的一面，即为坚守的一面，多如屈子般“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，是“柔弱”的精神前提。人心中“坚硬”的东西撑起了人的精神，使人有尊严地挺立，而“柔弱”的东西使人能够灵活处置一切事务。
⑥世间事物毕竟瞬息万变，人若只固执地坚守，不懂得变通，是一种可悲。
⑦屈子、项王，他们正是少了份变通，固执地坚守，才有了千年的遗憾。相反，坚守士大夫气节的司马迁，在辱经宫刑后，没有固执坚守所谓“气节”，而是灵活地坚定完成“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》；刚正不阿的关云长正是由于心中柔软报恩之情的呼唤，于华容道义释曹操；疾恶如仇的孙悟空也是由于心中柔软不忍之情的呼唤，每次都在菩萨的劝说下放走被打回原形的妖怪。他们不是没有原则，而是在原则中多了一层圆润，更懂得在坚守中变通。
⑧我们需要有屈子九死不悔的坚毅刚强，也需要有老子上善若水的智慧，这才是真正的成熟——圆润而不刺眼的光芒。
（选自《思维与智慧·下半月》2018年第3期，有删改）
1.请概括文章的主要观点。
2.阅读第③—⑤段，说说第③段中加点的“柔软的部分”具体指什么。
3.文章第⑧段在结构上起什么作用？请简要分析。
4.请在第④段的横线处补充一则事实论据，以证明文章的观点。
5.第⑦段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？
